Wikimedia CEE Spring 2020

20:47, Friday, 20 2020 March UTC

Ξεκινάει αύριο το Wikimedia CEE Spring 2020, ο ετήσιος διαγωνισμός που οργανώνεται από Βικιπαιδιστές της Κεντρικής και Ανατολικής Ευρώπης, προκειμένου να δημιουργηθούν λήμματα για τις συμμετέχουσες χώρες της περιοχής στις Βικιπαίδειες στις γλώσσες των χωρών που συμμετέχουν.

Ο διαγωνισμός θα διαρκέσει από 21 Μαρτίου έως τις 31 Μαΐου 2020, με έμφαση στη σύνταξη λημμάτων για την ιστορία, τη γεωγραφία, τον πολιτισμό και τις προσωπικότητες από χώρες της Κεντρικής και Ανατολικής Ευρώπης. Για κάθε χώρα θα απονεμηθούν έπαθλα συνολικής αξίας 400 €.

Το ελληνικό σκέλος διοργανώνεται για πέμπτη χρονιά από το Wikimedia User Group Greece. Αναλυτικές λεπτομέρειες υπάρχουν στη σελίδα Βικιπαίδεια:Wikimedia Άνοιξη ΚΑΕ 2020.

Καλές επεξεργασίες!

Στις 14 Μάρτη πραγματοποιήθηκε το διαδικτυακό σεμινάριο επιμόρφωσης πάνω στη Βικιπαίδεια και τα συνεργατικά της εγχειρήματα. Το θέμα του σεμιναρίου ήταν τα Wikimedia Hackathons.

Με αυτό τον τρόπο δείχνουμε, ακόμα μια φορά, πως μπορεί να αξιοποιηθεί η εξ αποστάσεως εκπαίδευση και επιμόρφωση.

Η συζήτηση πραγματοποιήθηκε μέσω της πλατφόρμας Discord.

Στο σεμινάριο συμμετείχαν Βικιπαιδιστές από την Ελλάδα και την Κύπρο. Μια ομάδα Βικιπαιδιστών στην Κύπρο έχει ξεκινήσει να αναλαμβάνει εξωστρεφείς δράσεις στο νησί.

Συντονίστρια της συζήτησης ήταν η Άννα Προδρόμου. Εισηγητής ήταν ο εκπαιδευτικός Μάριος Μαγιολαδίτης, μέλος του Wikimedia Community User Group Greece.

Πρόκειται για το τέταρτο επιμορφωτικό σεμινάριο αυτής της σειράς. Το πρώτο σεμινάριο με θέμα τη Βικιπαίδεια και τις Αρχές της είχε πραγματοποιηθεί πέρυσι το Δεκέμβρη. Τον Οκτώβρη πραγματοποιήθηκε το δεύτερο σεμινάριο με θέμα το GLAK-Wiki και το πρόγραμμα 1Lib1Ref και το τρίτο σεμινάριο πραγματοποιήθηκε το Δεκέμβρη με θέμα Wikipedia και Εκπαίδευση.

Οι διαφάνειες της παρουσίασης είναι διαθέσιμες στο Wikimedia Commons.

 

Μάριος Μαγιολαδίτης

Η Βικιπαίδεια έχει ένα πρόβλημα. Συγκεκριμένα, πρόκειται για πρόβλημα χάσματος μεταξύ των φύλων. Σε έναν κόσμο που έχει παραλείψει τακτικά από την ιστορία τις πράξεις, τις εφευρέσεις, τα επιτεύγματα και τον ακτιβισμό των γυναικών, είμαστε μια αντανάκλαση των προκαταλήψεων του κόσμου. Και αυτό πρέπει να αντιμετωπιστεί. Η Wikimedia Community User Group Greece με την ευκαιρία την Ημέρα της Γυναίκας και ως μέρος της διεθνούς εκστρατείας WikiGap διοργανώνει μαραθώνιο λημματογράφησης με στόχο την μείωση της έμφυλης ανισορροπίας των συντακτών και του περιεχομένου της Βικιπαίδειας. Πρόκειται για μια πρωτοβουλία για την ευαισθητοποίηση και τη δημιουργία λύσεων για το κλείσιμο του χάσματος μεταξύ των δύο φύλων.

Μεταξύ 8 και 31 Μαρτίου 2020 δημιουργούμε λήμματα για γυναίκες που δεν έχουν περιληφθεί ακόμη στην Ελληνική Βικιπαίδεια. Δείτε ένα κατάλογο από σημαντικές γυναίκες που δεν έχουν ακόμη λήμμα.

Hashtag #WikiGap: FacebookTwitter

Για να καταχωρήσετε την συμμετοχή σας στον μαραθώνιο δείτε το Βικιπαίδεια:WikiGap 2020 στην Ελλάδα/Συμμετέχοντες και λήμματα.

Ένα από τα μεγαλύτερα συνέδρια ανάπτυξης λογισμικού θα πραγματοποιηθεί στην Αθήνα 5-6 Ιουνίου 2020.

Το #Voxxed Days Athens διεξάγεται για μια ακόμη χρονιά και περιλαμβάνει περισσότερους από 25 ομιλητές, 2 μέρες ομιλιών σε 2 παράλληλες συνεδρίες και εργαστήρια.

Στο προηγούμενο συνέδριο συμμετείχαν περισσότερα από 700 άτομα από 20 διαφορετικές χώρες.

Το συνέδριο στηρίζει, και με την παρουσία του, το Wikimedia Community User Group Greece.

Περισσότερες πληροφορίες στο: https://voxxeddays.com/athens/

 

Στις 19 Φεβρουαρίου ο Μάριος Μαγιολαδίτης (μαθηματικός και μέλος του Wikimedia Community User Group Greece) και ο Σπύρος Κόντης (υπεύθυνος υποδομής IT – υπεύθυνος ασφάλειας) έδωσαν ομιλία στο Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας Κέρκυρας στα πλαίσια του Safer Internet Day.

Η διοργάνωση έγινε από την υποστήριξη του Corfu Tech Lab (American Space) , της Δημόσιας Κεντρικής Ιστορικής Βιβλιοθήκης Κέρκυρας και της Ελληνικής Κοινότητας Βικιπαιδιστών (Wikimedia Community User Group Greece).

Το Corfu Tech Lab διοργανώνει αντίστοιχη εκδήλωση για δεύτερη συνεχή χρονιά.

Την ομιλία παρακολούθησαν με ενδιαφέρον εκπαιδευόμενοι και των δύο κύκλων του σχολείου.

Με το πέρας της εκδήλωσης δόθηκαν πιστοποιητικά παρακολούθησης.

Το κίνημα Wikimedia δίνει μεγάλη σημασία στην ασφάλεια στο διαδίκτυο και στην προστασία της ιδιωτικότητας.

 

Η Δημόσια Κεντρική Ιστορική Βιβλιοθήκη Κέρκυρας, στο πλαίσιο λειτουργίας του Corfu Tech Lab, και με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ασφαλούς Δικτύου, πραγματοποιεί επιμορφωτική δράση στο Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας Κέρκυρας  με θέμα: Think Before You Post την Τετάρτη 19/02/2020 και ώρα 18:00.

Ομιλητές:
Μάριος Μαγιολαδίτης,
Μαθηματικός, Υποψήφιος Διδάκτωρ Ιονίου Πανεπιστημίου στην ασφάλεια υπολογιστικών συστημάτων

Σπυρίδων Κόντης,
Ηλεκτρονικός Μηχανικός Πληροφορικής, Ειδικός στην ασφάλεια πληροφοριών και στην ηλεκτρονική τρομοκρατία, με έρευνα και διατριβή στο Αμερικάνικο πανεπιστήμιο City (Seattle)

Ο εορτασμός της Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου στην Ελλάδα περιλαμβάνει την διεξαγωγή κεντρικής εκδήλωσης με τη συμμετοχή όλων των εμπλεκόμενων φορέων, εκπροσώπων της πολιτείας, της βιομηχανίας του διαδικτύου, της
ακαδημαϊκής κοινότητας, εκπαιδευτικών και μαθητών όλων των βαθμίδων εκπαίδευσης.

Η Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου διοργανώνεται κάθε χρόνο από το δίκτυο Insafe/INHOPE, με την υποστήριξη της Commission, με σκοπό να προωθηθεί η ασφαλής και θετική χρήση της ψηφιακής τεχνολογίας, ιδιαίτερα ανάμεσα σε
παιδιά και νέους ανθρώπους.

Τη δεύτερη μέρα της δεύτερης εβδομάδας του δεύτερου μήνα κάθε χρόνο, κατά τον εορτασμό της ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου, χιλιάδες άνθρωποι ενώνονται για να αφυπνιστούν σε θέματα σχετικά με την ασφάλεια στο διαδίκτυο,
συμμετέχοντας, παγκοσμίως, σε εκδηλώσεις και δράσεις.

Οι ομιλίες, σε συνδυασμό με πλούσιο εποπτικό υλικό, αφορούν τους κινδύνους του διαδικτύου, τα μέτρα προστασίας και τις νέες τεχνολογίες. Στόχος είναι η υπεύθυνη, δημιουργική, με κριτική προσέγγιση και με σεβασμό,
ενδυνάμωση και υποστήριξη των παιδιών στη χρήση της τεχνολογίας, διεξάγοντας έναν ανοιχτό διάλογο για την ασφαλή και με θετικό τρόπο χρήση της τεχνολογίας και λειτουργώντας ως πρότυπα ψηφιακών πολιτών.

Την εκδήλωση υποστηρίζει το Wikimedia Community User Group Greece.

Την Τρίτη 28 Ιανουαρίου 2020 βιβλιοθηκονόμοι από τη Θεσσαλονίκη συμμετείχαν στη διεθνή εκστρατεία #1lib1ref  μέσω δραστηριότητας που συνδιοργάνωσαν η Βιβλιοθήκη & Κέντρο Πληροφόρησης ΑΠΘ μαζί με το Wikimedia Community User Group Greece.

Συμμετέχουσες μπροστά από τους υπολογιστές που χρησιμοποιήθηκαν
Συμμετέχουσες στην εκδήλωση

Η δράση έγινε στην νησίδα υπολογιστών της Κεντρικής Βιβλιοθήκης ΑΠΘ. Αρχικά έγινε παρουσίαση για την πολιτική της Βικιπαίδειας σχετικά με την απαιτούμενη τεκμηρίωση (ΒΠ:Επαληθευσιμότητα) και ουδέτερη οπτική γωνία στη χρήση των πηγών.  Ακολούθως έγινε παρουσίαση και επίδειξη του τρόπου επεξεργασία λημμάτων στη Βικιπαίδεια και ιδιαίτερα του τρόπου προσθήκης παραπομπής προς μια αξιόπιστη πηγή για να τεκμηριωθεί μια πληροφορία. Δεν παραλήφθηκε να αναφερθεί ότι αν μια πληροφορία δεν μπορεί να τεκμηριωθεί δεν μπορεί να είναι περιεχόμενο της Βικιπαίδειας.

Η διευθύντρια της Βιβλιοθήκης του ΑΠΘ και ο Κωνσταντίνος Σταμπουλής (WMCUGGR).
Η διευθύντρια της Βιβλιοθήκης του ΑΠΘ κα Κατερίνα Νάστα και ο Κωνσταντίνος Σταμπουλής (WMCUGGR).

Ακολούθως οι 17 συμμετέχοντες βιβλιοθηκονόμοι «λέρωσαν τα χέρια τους», ανιχνεύοντας σε λήμματα της Βικιπαίδειας πληροφορίες για τις οποίες είχε ήδη ζητηθεί τεκμηρίωση, και ανάλογα βρήκαν κατάλληλες πηγές και τις πρόσθεσαν ως παραπομπές/υποσημειώσεις.

Ευχαριστούμε την κα Κατερίνα Νάστα, διευθύντρια της Βιβλιοθήκης & Κέντρου Πληροφόρησης ΑΠΘ για την υποστήριξή της καθώς και τη Σοφία Ζαπουνίδου για την οργάνωση της εκδήλωσης.

Πραγματοποιήθηκε το Σάββατο 25 Ιανουαρίου 2020 και ώρα 19:00-21:00, η κοινή εκδήλωση βράβευσης του ελληνικού σκέλους των φωτογραφικών διαγωνισμών Wiki Loves Earth και Wiki Loves Monuments 2019. Στα πλαίσια της εκδήλωσης πραγματοποιήθηκαν και τα εγκαίνια της έκθεσης των δέκα πρώτων φωτογραφιών του ελληνικού σκέλους του κάθε διαγωνισμού, τα οποία και προωθήθηκαν στις διεθνείς φάσεις των δύο διαγωνισμών. Διοργανωτής του ελληνικού σκέλους των διαγωνισμών ήταν για τέταρτη συνεχή φορά η Wikimedia Community User Group Greece.

Η εκδήλωση πραγματοποιήθηκε στο γραφείο της Inter Alia (Βαλτετσίου 50-52, 10681, Αθήνα, 5ος όροφος). Στον ίδιο χώρο βρίσκεται και η έκθεση των νικητριών φωτογραφιών η οποία θα παραμείνει σε λειτουργία μέχρι και τις 29 Φεβρουαρίου 2020.

Η εκδήλωση πραγματοποιήθηκε από τη Wikimedia Community User Group Greece, με την υποστήριξη της Inter Alia και του GLAM Hack, τη χρηματοδότηση του Wikimedia Foundation και την ευγενική χορηγία της PostScriptum και του Goethe-Institut Athen.

Στην εκδήλωσή παρευρέθηκαν οι περισσότεροι από τους νικητές, μέλη της Wikimedia Community User Group Greece καθώς και εκπρόσωποι των χρηματοδοτών και των υποστηρικτών της.

Η βραδιά ξεκίνησε με το μέλος της Wikimedia Community User Group Greece, Μάριο Μαγιολαδίτη, ο οποίος έκανε μία συνοπτική παρουσίαση της ομάδας χρηστών και των δράσεων της. Στη συνέχεια το λόγο έλαβαν εκπρόσωποι των υποστηρικτών μας, με πρώτη την Βερονίκη Κρικώνη, η οποία μίλησε για την Iner Alia και τις δράσεις της. Ακολούθησε ο Νίκος Πασαμήτρος με την παρουσίαση του GLAM Hack. Στη συνέχεια ο Κώστας Κωνσταντινίδης, ιδρυτής και διευθύνων σύμβουλος της PostScriptum, παρουσίασε τις δράσεις της εταιρείας.

Τη σκυτάλη έλαβε ο Ariel Glenn, μέλος της Wikimedia Community User Group Greece και μέλος των κριτικών επιτροπών των δύο διαγωνισμών, ο οποίος παρουσίασε το εγχείρημα των Wikimedia Commons.

Ακολούθησε η βράβευση των νικητών του ελληνικού σκέλους του διαγωνισμού Wiki Loves Monuments 2019. Μετά από μία αναφορά στο διαγωνισμό και την ιστορία του, έγινε παρουσίαση των δέκα νικητριών εικόνων και κάθε ένας από τους παρευρισκόμενους νικητές έκανε μία σύντομη αναφορά στο έργο του και τις συνθήκες υπό τις οποίες δημιουργήθηκε. Και οι δέκα νικητές έλαβαν μία αφίσα με τη φωτογραφία τους σε μεγάλο μέγεθος καθώς και έπαινο. Επιπλέον οι τρεις πρώτοι παρέλαβαν δωροεπιταγές €300, €150 και €100 αντίστοιχα. Έγινε επίσης τιμητική αναφορά στα μέλη της κριτικής επιτροπής του διαγωνισμού.

Στη συνέχεια ακολούθησε η αντίστοιχη διαδικασία για τους νικητές του ελληνικού σκέλους του Wiki Loves Earth 2019. Οι δέκα πρώτοι νικητές έλαβαν αφίσα με τη φωτογραφία τους σε μεγάλο μέγεθος καθώς και έπαινο, ενώ οι τρεις πρώτοι παρέλαβαν επιπλέον δωροεπιταγες €400, €300 και €200 αντίστοιχα. Αξίζει εδώ να σημειωθεί το εξής. Η εικόνα με θέμα “Η έξοδος του φαραγγιού Χα στην Κρήτη”, η οποία κατέλαβε την πέμπτη θέση στον ελληνικό σκέλος, κατέλαβε την πέμπτη θέση και στο διεθνή διαγωνισμό. Δημιουργός της ήταν ο Ανδρέας Λουκάκης, ο οποίος κέρδισε και την πρώτη θέση στον ελληνικό διαγωνισμό.

Συγκινητικό ήταν επίσης ότι δύο από τους βραβευθέντες δημιουργούς ανέφεραν ότι συμμετείχαν στο διαγωνισμό ώστε να μπορέσουν να ανταποδώσουν στη Βικιπαίδεια ένα μέρος από αυτά που τους έχει προσφέρει μέσω της άντλησης από αυτή πληροφοριών και γνώσεων.

Ακολούθησε περιήγηση στην έκθεση και κεράσματα για όλους τους παρευρισκόμενους, οπού υπήρξε η ευκαιρία για συζήτηση σχετικά με τους διαγωνισμούς και τα εγχειρήματα του Wikimedia αλλά και τις δράσεις της Wikimedia Community User Group Greece αλλά και των υποστηρικτών της βραδιάς, τους οποίους και ευχαριστούμε θερμά.

Υπενθυμίζεται ότι η έκθεση με τις νικήτριες φωτογραφίες θα παραμείνει σε λειτουργία μέχρι και τις 29 Φεβρουαρίου 2020, οπότε και οποιοσδήποτε μπορεί να την επισκεφθεί και να θαυμάσει από κοντά τις εξαιρετικές δημιουργίες των νικητών των δύο διαγωνισμών.

Ένα από τα μεγαλύτερα συνέδρια ανάπτυξης λογισμικού θα πραγματοποιηθεί στην Θεσσαλονίκη 3-4 Απρίλη 2020.

Το Voxxed Days Thessaloniki διεξάγεται για μια ακόμη χρονιά και περιλαμβάνει περισσότερους από 25 ομιλητές, 2 μέρες ομιλιών σε 2 παράλληλες συνεδρίες και εργαστήρια.

Στο προηγούμενο συνέδριο συμμετείχαν περισσότερα από 500 άτομα από 20 διαφορετικές χώρες.

Το συνέδριο στηρίζει, και με την παρουσία του, το Wikimedia Community User Group Greece.

Περισσότερες πληροφορίες στο: https://voxxeddays.com/thessaloniki/

Η Δημόσια Κεντρική Ιστορική Βιβλιοθήκη Κέρκυρας, στο πλαίσιο λειτουργίας του Corfu Tech Lab, και με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ασφαλούς Δικτύου, πραγματοποιεί επιμορφωτική συνάντηση με θέμα: Think Before You Post την Τετάρτη 05/02/2020 και ώρα 17:00.

Ομιλητές:
Μάριος Μαγιολαδίτης,
Μαθηματικός, Υποψήφιος Διδάκτωρ Ιονίου Πανεπιστημίου στην ασφάλεια υπολογιστικών συστημάτων

Σπυρίδων Κόντης,
Ηλεκτρονικός Μηχανικός Πληροφορικής, Ειδικός στην ασφάλεια πληροφοριών και στην ηλεκτρονική
τρομοκρατία, με έρευνα και διατριβή στο Αμερικάνικο πανεπιστήμιο City (Seattle)

Ο εορτασμός της Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου στην Ελλάδα περιλαμβάνει την διεξαγωγή κεντρικής εκδήλωσης με τη συμμετοχή όλων των εμπλεκόμενων φορέων, εκπροσώπων της πολιτείας, της βιομηχανίας του διαδικτύου, της
ακαδημαϊκής κοινότητας, εκπαιδευτικών και μαθητών όλων των βαθμίδων εκπαίδευσης.

Η Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου διοργανώνεται κάθε χρόνο από το δίκτυο Insafe/INHOPE, με την υποστήριξη της Commission, με σκοπό να προωθηθεί η ασφαλής και θετική χρήση της ψηφιακής τεχνολογίας, ιδιαίτερα ανάμεσα σε
παιδιά και νέους ανθρώπους.

Τη δεύτερη μέρα της δεύτερης εβδομάδας του δεύτερου μήνα κάθε χρόνο, κατά τον εορτασμό της ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου, χιλιάδες άνθρωποι ενώνονται για να αφυπνιστούν σε θέματα σχετικά με την ασφάλεια στο διαδίκτυο,
συμμετέχοντας, παγκοσμίως, σε εκδηλώσεις και δράσεις.

Οι ομιλίες, σε συνδυασμό με πλούσιο εποπτικό υλικό, αφορούν τους κινδύνους του διαδικτύου, τα μέτρα προστασίας και τις νέες τεχνολογίες. Στόχος είναι η υπεύθυνη, δημιουργική, με κριτική προσέγγιση και με σεβασμό,
ενδυνάμωση και υποστήριξη των παιδιών στη χρήση της τεχνολογίας, διεξάγοντας έναν ανοιχτό διάλογο για την ασφαλή και με θετικό τρόπο χρήση της τεχνολογίας και λειτουργώντας ως πρότυπα ψηφιακών πολιτών.

Την εκδήλωση υποστηρίζει το Wikimedia Community User Group Greece.

Η εκδήλωση θα φιλοξενηθεί στη Συνεδριακή Αίθουσα του Δ.Ο.Π.Α.Π. Κέρκυρας, στο Φαληράκι.

Νέα σελίδα

12:47, Sunday, 23 2018 December UTC
Οι δραστηριότητες πλέον θα αναρτώνται στη σελίδα

http://www.magioladitis.gr

Το παράρτημα Κέρκυρας της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας σε συνεργασία με τμήμα Πληροφορικής του Ιονίου Πανεπιστημίου διοργανώνουν διήμερο Θερινό Σχολείο με τίτλο “Εκπαιδευτικές Τεχνολογίες” στις 29 και 30 Σεπτεμβρίου 2018, στην Κέρκυρα.

Στόχος του συνεδρίου είναι η γνωριμία, η δημιουργική συζήτηση και η ανταλλαγή απόψεων μεταξύ εκπαιδευτικών και ερευνητών του χώρου σχετικά με καινοτόμα εκπαιδευτικά εργαλεία και τεχνικές και πως αυτά μπορούν να γίνουν καθημερινή εκπαιδευτική πρακτική. Η ενεργή εμπλοκή των εκπαιδευτικών σε καινοτόμες εκπαιδευτικές προσεγγίσεις και τεχνολογίες αποτελεί βασικό μας μέλημα και θα γίνει στο πλαίσιο μιας σειράς εκπαιδευτικών εργαστηρίων (workshops).

Για το λόγο αυτό ενθαρρύνουμε τους συμμετέχοντες εκπαιδευτικούς όχι μόνο στην παρακολούθηση αυτών των εργαστηρίων αλλά και στην κατάθεση δικών τους προτάσεων με απώτερο στόχο τη δημιουργική ανταλλαγή απόψεων, μετά από συνεννόηση με τους διοργανωτές. Το θερινό σχολείο απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, σε φοιτητές και άτομα που ενδιαφέρονται για τις εκπαιδευτικές τεχνολογίες.

Βασικός ομιλητής θα είναι ο κ. Χρόνης Κυνηγός, Διευθυντής Εργαστηρίου Εκπαιδευτικής Τεχνολογίας στο Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, τμήμα Φιλοσοφίας - Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας.

Θα καλυφθούν οι παρακάτω θεματικές περιοχές:
- Εκπαιδευτική τεχνολογία
- Χρήση ή/και κατασκευή εκπαιδευτικών ψηφιακών παιχνιδιών (Serious Games) ως μέσο ενίσχυσης του κινήτρου και της μάθησης
- Χρήση του προγραμματισμού ως εργαλείο μάθησης σε ένα διαθεματικό πλαίσιο

Το κόστος συμμετοχής είναι 15 ευρώ και περιλαμβάνει, εκτός της συμμετοχής στα εργαστήρια, γεύμα το Σάββατο το μεσημέρι.

Για περισσότερες πληροφορίες, το πρόγραμμα του σχολείου, καθώς και εγγραφές στον παρακάτω σύνδεσμο: https://bgarnb.github.io/Educational-Technologies/

Θα δοθούν βεβαιώσεις παρακολούθησης.

WikiJabber podcast @ WMCON18 (with link)

19:11, Wednesday, 01 2018 August UTC
Το WikiJabber είναι ένα podcast σχετικά με τη Βικιπαίδεια. Πρόκειται για ηχογραφημένες συζητήσεις με θέματα όπως Wikipedia, Wikisource, Mediawiki, Wikimedia Commons, Wikibooks, Wikiversity, Wiktionary, Wikiquote, Creative Commons, Wikidata, Wikinews, Openstreetmap, Wikivoyage, και άλλα.

Στα πλαίσια του Wikimedia Conference 2018 (WMCON18) στο Βερολίνο, στα μέσα Απρίλη, δέχθηκα πρόσκληση από τον Sebastian Wallroth, δημιουργό του WikiJabber να συζητήσουμε για θέματα Βικιπαίδειας, από το περιεχόμενο της, για το λόγο που ασχολούμαι, για τη δουλειά μου ως εθελοντή προγραμματιστή και bot owner και πολλά άλλα.

Ο Sebastain Wallroth καταγράφει τις γνώμες και τις εμπειρίες Βικιπαιδιστών είτε στα Αγγλικά στη σελίδα WikiJabber είτε στα Γερμανικά στη σελίδα WikiStammtisch.

Πρόκειται για μια σημαντική δουλειά καταγραφής του Wikimedia Movement και πως το βλέπουν όσοι και όσες συμμετέχουν σε αυτό.

Η συζήτηση επεκτάθηκε σε πολιτικές αναλύσεις, για την κοινωνική κατάσταση στην Ελλάδα και μια σειρά θέματα που ούτως ή άλλως συζητάνε και οι Βικιπαιδιστές μεταξύ τους. 

Η συνέντευξη ανέβηκε στις 31 Ιουλίου 2018 στη σελίδα του https://wikijabber.org/ και https://player.fm/series/wikijabber-2399615 . Όλο το υλικό είναι διαθέσιμο με CC-BY-SA 4.0.
Ο εκπαιδευτικός Μάριος Μαγιολαδίτης προσκλήθηκε να κάνει μια ωριαία παρουσίαση του κλάδου της ρομποτικής σε μαθητές δημοτικού της Κατασκήνωσης της Ι.Μ. Κέρκυρας.

Η παραχώρηση εξοπλισμού ήταν από τη Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Κέρκυρας και το Corfu Tech Lab, του οποίου ο Μάριος Μαγιολαδίτης είναι υπεύθυνος.

Μαζί του ήταν η εκπαιδευτικός Μαρίνα Μωραϊτου.







Ο εκπαιδευτικός Μάριος Μαγιολαδίτης προσκλήθηκε να κάνει μια ωριαία παρουσίαση του κλάδου της ρομποτικής σε μαθήτριες γυμνασίου της Κατασκήνωσης της Ι.Μ. Κέρκυρας.

Η παραχώρηση εξοπλισμού ήταν από τη Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Κέρκυρας και το Corfu Tech Lab, του οποίου ο Μάριος Μαγιολαδίτης είναι υπεύθυνος.

Μαζί του ήταν η εκπαιδευτικός Μαρίνα Μωραϊτου.










LEGO Education σε WeDo 2.0 και EV3

20:50, Monday, 25 2018 June UTC
Το Σαββατοκύριακο 23-24/6 βρέθηκα στο Ολυμπιακό Μουσείο στη Θεσσαλονίκη και ολοκλήρωσα την επίσημη εκπαίδευση και πιστοποίηση της LEGO Education τόσο στα WeDo 2.0 όσο και στα Mindstorms EV3.

Μέσα σε 2 8ωρα σεμινάρια διδαχθήκαμε μια σειρά διδακτικά εργαλεία αξιοποίησης των Lego WeDo 2.0 και Lego Mindstorms EV3 στη διδακτική διαδικασία.




 Η Δημόσια Κεντρική Ιστορική Βιβλιοθήκη Κέρκυρας και το Corfu Tech Lab προσκαλούν μαθητές Δημοτικού και Γυμνασίου να συμμετάσχουν στα εργαστήρια που θα πραγματοποιηθούν κατά τη διάρκεια του Ιουλίου 2018, στα πλαίσια του εκπαιδευτικού προγράμματος «Εκπαίδευση STEM – Επιστήμη – Τεχνολογία – Μηχανική – Μαθηματικά».

Το Εργαστήριο Ρομποτικής φιλοδοξεί να φέρει τους μαθητές και τις μαθήτριες σε επαφή με τις σύγχρονες επιστήμες και τις νέες τεχνολογίες, μέσα από βιωματικές και ομαδοσυνεργατικές δραστηριότητες.

Θα πραγματοποιηθούν τα ακόλουθα εργαστήρια, για τα οποία απαιτείται δήλωση συμμετοχής στον αρ. 26610 38583. Μέγιστος αριθμός δηλώσεων συμμετοχής ανά μαθητή/-τρια: 2 εργαστήρια.

Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Εκπαίδευση STEM» και τα εργαστήρια θα πραγματοποιηθούν από τον εκπαιδευτικό Μάριος Μαγιολαδίτη (Marios Magioladitis).


Μέλος της Ε.Ε.Π.Ε.Κ.

19:10, Thursday, 14 2018 June UTC

Στις 30/5/2018, στη Δημόσια Βιβλιοθήκη Κέρκυρας πραγματοποιήθηκε η λήξη του S.T.E.A.M. yourself with First Lego League. Ήταν μια συνάντηση που περιελάμβανε αναδρομή στην πορεία των ομάδων που συνεργάστηκαν από τον Οκτώβρη ως τον τελικό FLL, καθώς και ενημέρωση για τις μελλοντικές δράσεις του S.T.E.A.M.. Ευχαριστούμε πολύ όλους για τη συμμετοχή, την οργάνωση και τη συνεργασία.







Βράβευση STEAM yourself with FLL

06:52, Saturday, 26 2018 May UTC
Αγαπητά μέλη του STEAM yourself with FLL, 

Το όμορφο, δημιουργικό ταξίδι μας ολοκληρώνεται για φέτος!

Με μεγάλη χαρά σας προσκαλούμε όλους, παιδιά, μέντορες, γονείς και φίλους της Ρομποτικής & της Επιστήμης την Τετάρτη 30/5/2018, από τις 18:00-20:00, στη Δημόσια Κεντρική και Ιστορική Βιβλιοθήκη Κέρκυρας σε μια συνάντηση γιορτινή, που περιλαμβάνει:


  • απονομή των βεβαιώσεων συμμετοχής σε παιδιά και προπονητές,
  • αναδρομή στην πορεία των ομάδων από τον Οκτώβρη εώς τον τελικό FLL
  • ενημέρωση για τις μελλοντικές δράσεις και την εξέλιξη στον τομέα της ρομποτικής και του S.T.E.A.M.


--> Όλοι οι γονείς θα έχουν τη δυνατότητα παραμονής στο χώρο για να παρακολουθήσουν, να ενημερωθούν και να μοιραστούν τις δικές τους εμπειρίες από το υπέροχο ταξίδι της Γνώσης και της Καινοτομίας! Σας περιμένουμε! Με εκτίμηση, Η ομάδα του S.T.E.A.M. Yourself with FLL!

--> Στην εκδήλωση θα παίξουν μουσική οι Μάνθος και Δήμητρα Δαμίγου

Με την υποστήριξη:

Με τη συμβολή:


 eduACT Corfu Tech Lab Δημόσια Κεντρική Ιστορική Βιβλιοθήκη Κέρκυρας

Wikimedia Hackathon 2018 - Barcelona

21:48, Friday, 25 2018 May UTC
Το Wikimedia Hackathon 2018 πραγματοποιήθηκε 18-20 Μάη στη Βαρκελώνη.

Το Wikimedia Hackathon είναι η ετήσια συνάντηση της Κοινότητας Προγραμματιστών Wikimedia από όλο τον κόσμο.

Στο συνέδριο συμμετείχα με πλήρη υποτροφία (διαμονή, φαγητό, αεροπορικά) από την Amical Wikimedia, την οποία ευχαριστώ θερμά για τη δυνατότητα που μου έδωσε να πάρω μέρος σε ένα event στο οποίο συμμετέχω από το 2013 ανελλιπώς (Amsterdam, Lyon, Zürich, Jerasulem, Vienna).

Το συνέδριο διεξήχθη στο χώρο του Αυτόνομου Πανεπιστημίου της Βαρκελώνης (UAB). Είναι ένα από το Πανεπιστήμια που πάντα ήθελα να επισκεφτώ.

Στις ημέρες του συνεδρίου ασχολήθηκα κυρίως με τον προγραμματισμό για το AutoWikiBrowser (AWB) το πρόγραμμα ανοιχτού κώδικα που υλοποιώ μαζί με άλλους προγραμματιστές την τελευταία σχεδόν δεκαετία. Το AutoWikiBrowser είναι ένα εργαλείο που επιτρέπει τη γρήγορη, μαζική και ημι-αυτόματη επεξεργασία σελίδων στη Wikipedia.

Επίσης, ασχολήθηκα με ανταλλαγή εμπειριών από τη διεξαγωγή τοπικών hackathons, διάφορα εργαλεία, το Wikidata, κ.α. Πολλοί σύνεδροι έδειξαν ενδιαφέρον για την εμπειρία μου από τη διοργάνωση δυο Hackathon στην Ελλάδα (ThessHack το 2016, WikiFemHack το 2017).






Wikimedia Conference 2018

23:14, Wednesday, 23 2018 May UTC
Το διάστημα 20-22 Απριλίου βρέθηκα στο Βερολίνο για να παρακολουθήσω το Wikimedia Conference 2018 (WMCON18) ως εκπρόσωπος του Wikimedia Community User Group Greece. Πρόκειται για την ετήσια συνάντηση οργανωμένων κοινοτήτων Βικιπαιδιστών από όλο τον κόσμο.



Του/της UG-GE [CC BY-SA 4.0 (https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0)], από τα Wikimedia Commons

Κυρίαρχο ζήτημα του συνεδρίου ήταν η χάραξη της στρατηγικής του κινήματος Wikimedia. Το Wikimedia Deutschland το οποίο είχε την ευθύνη της οργάνωσης του συνεδρίου. Το πρόγραμμα εξελίχθηκε με βάση τέσσερις άξονες: α) συζήτηση σε θέματα στρατηγικής, δηλαδή συζήτηση για τις προοπτικές του κινήματος με στόχο να αξιοποιήσουμε στο έπακρο αυτή τη μοναδική εμπειρία παγκόσμιας συνάντησης, β) Ανάπτυξη ικανοτήτων και μάθηση. Να μάθουμε από τα λάθη και τις επιτυχίες του άλλου, αλλά να βρούμε τα περιθώρια βελτίωσης των ικανοτήτων μας, γ) τη διεξαγωγή οργανωμένων κοινωνικών δραστηριοτήτων μέσω ενός ασφαλούς χώρου σε μια δημιουργική, ατμόσφαιρα που θα επιτρέπει ένα καλό, αποτελεσματικό περιβάλλον εργασίας που θα φέρνει σε επαφή αρχάριους με έμπειρους χρήστες και δ) τη συζήτηση διαδικαστικών θεμάτων.

Το Wikimedia User Group συμμετείχε στο συνέδριο με δυο πόστερ όπου έδειχναν πτυχές της πλούσιας δράσης που είχε τον τελευταίο χρόνο: α) Το σχολικό σχέδιο δράσης Corfupedia, το οποίο είχε ως κέντρο τη Wikipedia, συνέβαλλε στη συγγραφή λημμάτων για την τοπική ιστορίας της Κέρκυρας, κινητοποίησε δεκάδες καθηγητές και μαθητές και τελικά βραβεύτηκε και αναγνωρίστηκε ως ένα από τα κορυφαία σχολικά πρότζεκτ της περσινής χρονιάς. β) Τα διαδικτυακά σεμινάρια εκμάθησης της Wikipedia τα οποία παρακολούθησαν δεκάδες εκπαιδευτικοί.

Για μια αναλυτική επισκόπηση κάποιων από τις ομιλίες του συνεδρίου διαβάστε εδώ το κείμενο του Γιώργου Γιαννόπουλου.



Μάριος Μαγιολαδίτης (User:magioladitis)
Wikimedia Community User Group Greece

Δυσλεξία - Διάσπαση προσοχής

09:48, Saturday, 19 2018 May UTC
Το Σάββατο 12 Μάη παρακολούθησα ημερίδα με θέμα Δυσλεξία - Διάσπαση προσοχής που οργάνωσε ο Πανελλήνιος Σύλλογος Δυσλεξίας - Διάσπασης Προσοχής σε συνεργασία με το Γ.Ν. Κέρκυρας.

Η ημερίδα ήρθε να ενισχύσει πράγματα και προσεγγίσεις που έμαθα κατά τη διάρκεια του ετήσιου Σεμιναρίου Επιμόρφωσης στην Ειδική Αγωγή που ολοκλήρωσα πρόσφατα.
Με την υποστήριξη του Corfu Tech Lab, ο εκπαιδευτικός Μάριος Μαγιολαδίτης επισκέφθηκε στο Γυμνάσιο Αμφιπαγιτών. Πραγματοποιήθηκαν σεμινάρια εκπαιδευτικής ρομποτικής σε 4 τάξεις στου σχολείου σε συνεργασία με τον τεχνολόγο εκπαιδευτικό Δημήτρη Καββαδία.










MarBellous Kids & Teens

08:30, Monday, 14 2018 May UTC
Here are some photos from us preparing the robotics workshop at Marbella 5 star Hotel in Corfu.

Educational robotics labs for children aged between 7 and 12 years old

Our educational robotics workshops give younger children and budding developers the chance to experience cool games and create their own Lego robots. With the help of a robotics expert, children design their own robot and then program their new creation’s every movement. The day doesn’t end there: at the end of the workshop each child uses a 3D printer to take their souvenir home.

Educational robotics labs for teenagers aged between 13 and 17 years old

Whether it’s constructing robots with Lego, or learning how to program them, teenagers will love this educational and interactive robotics workshop. It’s a chance to design complex robots using Lego EV3, which allows teens to build, program and command lego robots in the fastest and smartest way.





Escape room corfu x2

21:07, Friday, 11 2018 May UTC
Το Δ.Σ της ΕΜΕ Κέρκυρας (+συνάδελφοι) πήγε αρχές Μάη 2018 στο Escape Room Corfu για να τεστάρει τους μαθηματικούς γρίφους και φυσικά... δραπέτευσε.

Είχε προηγηθεί μια αποτυχημένη προσπάθεια από τους Ghostbusters.







Το Δ.Σ. της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας (παράρτημα Κέρκυρας) ζήσαμε την τετάρτη 28 Μάρτη μια ξεχωριστή εμπειρία.

Επισκεφθήκαμε το Εσπερινό ΕΠΑ.Λ. Κέρκυρας για να ζήσουμε την εμπειρία του Tech Escape Room, ένα escape room, στα πρότυπα επαγγελματικών αντίστοιχων, που δημιουργήθηκε από καθηγητές και μαθητές του Εσπερινό ΕΠΑ.Λ. Κέρκυρας.

Μέσα σε περιορισμένο χρόνο λύσαμε γρίφους στα μαθηματικά, στη φυσική, τη χημεία, την επιστήμη υπολογιστών, τη λογική, κ.α.

Ο πληροφορικός Σωτήρης Φωτίου, ο εμπνευστής του συγκεκριμένου εκπαιδευτικού παιγνιδιού και ο οποίος έχει αναλάβει τη κύρια ευθύνη της υλοποίησης, ήταν εκεί για να μας παρέχει βοήθειες όταν κολλούσαμε!

Τα κείμενα των γρίφων ήταν πολύ προσεγμένα με στοιχεία βιογραφιών διάσημων επιστημόνων ενώ οι οι γρίφοι ποικίλουν σε  δυσκολία.

Η συγκεκριμένη δραστηριότητα απευθύνεται κυρίως σε μαθητές αφού εισάγει μέσω παιγνιδιού και διάδρασης σε έννοιες των θετικών επιστημών. Πειράματα, παρατήρηση και συνδυασμός στοιχείων οδηγούν στη λύση των γρίφων ενώ το συνοδευτικό υλικό είναι άψογο. Πρόκειται για μια σωστή εφαρμογή του gamification.

Αν θέλετε κι εσείς να ζήσετε αυτή την εμπειρία, επισκεφθείτε τη σελίδα:

Εσπερινό ΕΠΑ.Λ. Κέρκυρας http://escaperoom.esperinoepalkerkyras.gr

ή τη σελίδα στο Facebook https://www.facebook.com/techescaperoom/

και κλείστε το ραντεβού σας σύντομα!





(Φωτογραφίες: Εκτός από την πρώτη, τις υπόλοιπες τράβηξε ο Σωτήρης Φωτίου)

WikiJabber podcast @ WMCON18

08:18, Sunday, 06 2018 May UTC
Το WikiJabber είναι ένα podcast σχετικά με τη Βικιπαίδεια. Πρόκειται για ηχογραφημένες συζητήσεις  με θέματα όπως Wikipedia, Wikisource, Mediawiki, Wikimedia Commons, Wikibooks, Wikiversity, Wiktionary, Wikiquote, Creative Commons, Wikidata, Wikinews, Openstreetmap, Wikivoyage, και άλλα.

Στα πλαίσια του Wikimedia Conference 2018 (WMCON18) στο Βερολίνο, στα μέσα Απρίλη, δέχθηκα πρόσκληση από τον Sebastian Wallroth, δημιουργό του WikiJabber να συζητήσουμε για θέματα Βικιπαίδειας, από το περιεχόμενο της, για το λόγο που ασχολούμαι, για τη δουλειά μου ως εθελοντή προγραμματιστή και bot owner και πολλά άλλα.

Ο Sebastain Wallroth καταγράφει τις γνώμες και τις εμπειρίες Βικιπαιδιστών είτε στα Αγγλικά στη σελίδα WikiJabber είτε στα Γερμανικά στη σελίδα WikiStammtisch. Πρόκειται για μια σημαντική δουλειά καταγραφής του Wikimedia Movement και πως το βλέπουν όσοι και όσες συμμετέχουν σε αυτό.

Η συζήτηση επεκτάθηκε σε πολιτικές αναλύσεις, για την κοινωνική κατάσταση στην Ελλάδα και μια σειρά θέματα που ούτως ή άλλως συζητάνε και οι Βικιπαιδιστές μεταξύ τους.

Η σελίδα του https://wikijabber.org/ και η συζήτηση αναμένεται να ανέβει σύντομα εκεί. Όλο το υλικό είναι διαθέσιμο με CC-BY-SA 4.0.
We want to challenge the traditional definition of education. In the Wikimedia User Group Greece community, we believe that learning is achieved by editing. The goal of this campaign is to engage educators in using Wikimedia Projects in their classes. To this end, we have created a lesson plan, for them to understand basic things, pick what works best for their own classrooms and test with their students. We gave them a chance to get to know more about the Wikimedia.

We want to train as much educators as possible. We take in consideration their own interest and their own availability when we plan the training program. Not everyone can follow in the same pace. Not everyone lives in an area with a local wikipedian around. We also consider our own resources. We are volunteers and we have to create something that can work even when we are not available ourselves.

Our training program for educators was created as a
MOOC that could be run on a simple website, that could be customized easily and we could use all the features we needed. Wordpress and the LearnPress plugin was a good choice.

The course was divided in 10 weekly modules. Every module contained a video from the series for wikipedia in education prepared by the WMF (subtitled by ourselves), video tutorials on how to edit, help texts on how to edit, editing tasks for the trainees, texts on using wikipedia in education, and a weekly YouTube Live meeting with the trainees. The trainees did not have to complete everything to move to the next module. They could follow on their own pace.

Sixty of the educators completed the course. 80% of them spent 1-3 hours per week, and 20% spent 4-5 hours per week reading, watching the videos and editing. We have found that the most useful resource for them were the editing video tutorials, followed by the Wikimedia in Education videos, while the help texts and other material were less useful. That proved that when we aimed to create a course where people should learn through small chunks of information where that can spend little time, was right. We will continue our training program with small videos for the educators and their students.

Contributors to the project: Marios Magioladitis Konstantinos Stampoulis (Geraki) Adamantios Dritsas (DADRITS) Konstantinos Skiadopoulos (KSkiadopoulos) Angelos Giannelos.