Ακύρωση Voxxed Days Thessaloniki

20:32, Saturday, 08 2020 August UTC

Σας ανακοινώνουμε ότι, λόγω της πανδημίας COVID-19, το Voxxed Days Thessaloniki 2020 ακυρώνεται.

Υπενθυμίζουμε ότι η Κοινότητα Βικιπαιδιστών Ελλάδας ήταν υποστηρικτής της διοργάνωσης.

Ζητάμε συγνώμη από τους νικητές του Μαραθώνιου Λημματογράφησης γιατί δεν μπορέσαμε να παρακολουθήσουν την διοργάνωση.

WLE Greece logo.svg

Περισσότερες από 4.500 φωτογραφίες επιφορτώθηκαν στα πλαίσια του Wiki Loves Earth 2020 in Greece με άδεια ελεύθερης χρήσης προσφέροντας περιεχόμενο σχετικό με την φυσική κληρονομιά της Ελλάδας και ολόκληρου του πλανήτη. Για το σκοπό αυτό και για να ολοκληρωθεί η προσπάθεια εμπλουτισμού, η ομάδα χρηστών Wikimedia Community User Group Greece διοργανώνει online μαραθώνιο επεξεργασιών για εικονογράφηση λημμάτων και αντικειμένων στα Wikidata με εικόνες από τον διαγωνισμό φωτογραφίας.

Η διάρκεια του διαγωνισμού από Τετάρτη 15 Ιουνίου 2020 στις 00:00 (UTC) έως την Παρασκευἠ 31 Ιουλίου 2020 στις 23:59.

Αντικείμενο του διαγωνισμού

Ο εμπλουτισμός υπαρχόντων λημμάτων και αντικειμένων από τα Wikidata με εικόνες που ανέβηκαν στην διάρκεια του Wiki Loves Earth 2020 in Greece.

Ποιος μπορεί να συμμετέχει

Οποιοσδήποτε/οποιαδήποτε χρήστης/στρια με λογαριασμό και ενεργοποιημένο email. Τα μέλη του Wikimedia Community User Group Greece μπορούν να συμμετέχουν με συνεισφορές, αποκλείονται όμως από την διαγωνιστική διαδικασία και τα βραβεία.

Βραβεία

Τα βραβεία του μαραθώνιου εικονογράφησης θα είναι συμβολικά και θα δοθούν στους 2 πρώτους νικητές του διαγωνισμού:

  • 1ο βραβείο : Βιβλία αξίας 25 ευρώ
  • 2ο βραβείο : Βιβλία αξίας 15 ευρώ

Νικητές

Νικητές του διαγωνισμού θα αναδειχθούν όσοι θα εισαγάγουν τις περισσότερες σε αριθμό εικόνες σε λήμματα της Βικιπαίδειας ή σε αντικείμενα στα Wikidata. Η δημιουργία μικρών λημμάτων για φιλοξενία εικόνων είναι φυσικά ευπρόσδεκτη, όμως οι δημιουργοί τους δεν θα πιστωθούν επιπλέον πόντους. Ο παρόν μαραθώνιος δεν είναι μαραθώνιος λημματογράφησης. Οι εικόνες είναι ήδη συσχετισμένες με αντικείμενα Wikidata αλλά πολλές από αυτές μπορούν να εικονογραφήσουν πολλά περισσότερα, και πολλαπλές εικόνες το ίδιο εγκυκλοπαιδικό λήμμα.

Πως καταγράφονται οι πόντοι; Ο κάθε συμμετέχων θα καταγράφει στην Συζήτηση Βικιπαίδεια:Μαραθώνιος εικονογράφησης λημμάτων WLE 2019 το όνομα χρήστη του, τις εικόνες που χρησιμοποίησε, και τα λήμματα, τις σελίδες άλλων wiki του Wikimedia (π.χ. wikivoyage) ή τα αντικείμενα wikidata στα οποία τοποθέτησε τις εικόνες.

Ποιες εικόνες θα πρέπει να χρησιμοποιήσουμε;

Βασικές κατηγορίες όπου βρίσκονται οι εικόνες στα Commons:

Το δίκτυο NATURA 2000 και προστατευόμενες περιοχές. Οι φωτογραφίες είναι από τις επισημασμένες περιοχές.

Αποτελέσματα CEE Spring 2020

18:40, Friday, 03 2020 July UTC

Ολοκληρώθηκε το Wikimedia CEE Spring 2020, ο ετήσιος διαγωνισμός που οργανώνεται από Βικιπαιδιστές της Κεντρικής και Ανατολικής Ευρώπης, προκειμένου να δημιουργηθούν λήμματα για τις συμμετέχουσες χώρες της περιοχής στις Βικιπαίδειες στις γλώσσες των χωρών που συμμετέχουν.

Ο διαγωνισμός διήρκεσε από 21 Μαρτίου έως τις 31 Μαΐου 2020, με έμφαση στη σύνταξη λημμάτων για την ιστορία, τη γεωγραφία, τον πολιτισμό και τις προσωπικότητες από χώρες της Κεντρικής και Ανατολικής Ευρώπης. Για κάθε χώρα θα απονεμηθούν έπαθλα συνολικής αξίας 400 €.

Στην ελληνική Βικιπαίδεια δημιουργήθηκαν και επεκτάθηκαν στα πλαίσια του διαγωνισμού 371 λήμματα για τις χώρες και περιοχές της Κεντρικής και Ανατολικής Ευρώπης, ενώ 879 λήμματα σχετικά με την Ελλάδα δημιουργήθηκαν από τους συμμετέχοντες στις υπόλοιπες Βικιπαίδειες που συμμετείχαν.

Το ελληνικό σκέλος διοργανώθηκε για πέμπτη χρονιά από το Wikimedia User Group Greece. Ο κατάλογος των νικητών βρίσκεται στη σελίδα Βικιπαίδεια:Wikimedia Άνοιξη ΚΑΕ 2020.

 

Εργαστήριο Wikipedia

08:22, Friday, 10 2020 April UTC

Μεγάλη Τρίτη, 12:00 – 13.30 μ.μ.

Η Δημόσια Κεντρική Ιστορική Βιβλιοθήκη Κέρκυρας, στο πλαίσιο λειτουργίας του Corfu Tech Lab, και σε συνεργασία με το Wikimedia CUG Greece διοργανώνει ένα “Εργαστήριο Wikipedia”, μέσω τηλεδιάσκεψης.

Το εργαστήριο περιλαμβάνει γενική επισκόπηση των πληροφοριακών πόρων και παραδείγματα έργων, στη βάση συνεργασίας της Wikipedia με Βιβλιοθήκες και βιβλιοθηκονόμους.

Στόχοι εργαστηρίου:

  • η προβολή των πληροφοριακών πόρων μιας Βιβλιοθήκης
  • η διδασκαλία δεξιοτήτων και
  • η εμπλοκή των κοινοτήτων – εξωστρέφεια.

Περιεχόμενο εργαστηρίου:

  • δημιουργία και επεξεργασία λημμάτων στη Wikipedia
  • έλεγχος ορθότητας
  • τρόποι αλληλεπίδρασης μεταξύ των χρηστών
  • χρήση πολυμέσων από τη Wikipedia και τα Wikimedia Commons
  • εισαγωγή στα Wikidata και τις δυνατότητές τους.

Αποστολή της Wikipedia είναι η ελεύθερη και απρόσκοπτη πρόσβαση των πληθυσμιακών κοινοτήτων στη γνώση και στην πληροφορία. Η ίδια αποτελεί ένα εξαιρετικό σημείο εκκίνησης για έρευνα και μπορεί να φανεί ιδιαίτερα χρήσιμη για την απόκτηση γρήγορης και εύλογα προσιτής επισκόπησης ενός συγκεκριμένου θέματος. Μπορεί να είναι εξαιρετικά λεπτομερής και ολοκληρωμένη, ιδιαίτερα σε θέματα όπως η τεχνολογία και η επιστήμη.

Απώτερος στόχος της Wikipedia είναι η εθελοντική συμμετοχή Βιβλιοθηκών και βιβλιοθηκονόμων στο έργο της. Οι μεν βιβλιοθηκονόμοι, ως εξασκημένοι ερευνητές, με εμπειρία στη συγκομιδή και την επεξεργασία πληροφοριών, μπορούν να αποδειχθούν εξαίρετοι συντάκτες της Wikipedia· οι δε Βιβλιοθήκες μπορούν να επωφεληθούν και να αξιοποιήσουν την τεχνογνωσία της Wikipedia και των “αδελφικών εγχειρημάτων” [Wikidata, Wikimedia Commons, Wikisource κ.ά.] για την κάλυψη βιβλιοθηκονομικών αναγκών (βιβλιογραφικά μεταδεδομένα, αρχεία καθιερωμένων ονομάτων).

Σε κάθε περίπτωση, η συνεργασία του σχήματος Wikipedia – Βιβλιοθήκες – Βιβλιοθηκονόμοι προωθεί την εξωστρέφεια, υποστηρίζει την ανταλλαγή γνώσεων και εξελίσσει την πρόσβαση στο προς έρευνα πληροφοριακό υλικό.

Ομιλητές:

Μαγιολαδίτης Μάριος

Εκπαιδευτικός, Υπ. Διδάκτορας στην Ασφάλεια Υπ. Συστημάτων, Υπεύθυνος Corfu Tech Lab

Σταμπουλής Κωνσταντίνος

Διαχειριστής και Συντάκτης της Ελληνικής Wikipedia, μέλος του Wikimedia CUG Greece

Τελευταία ενημέρωση: 14.04.2020

Αποτελέσματα #WikiGap 2020

11:45, Monday, 06 2020 April UTC

Η Wikimedia Community User Group Greece με την ευκαιρία την Ημέρα της Γυναίκας συμμετείχε για άλλη μια φορά στη διεθνή εκστρατεία WikiGap με στόχο την μείωση της έμφυλης ανισορροπίας των συντακτών και του περιεχομένου της Βικιπαίδειας. Αυτή τη χρονιά, λόγω της πανδημίας ακυρώθηκαν οι δια ζώσης δραστηριότητες οπότε διοργανώθηκε μαραθώνιος λημματογράφησης.

File:WikiGap Greece.png
Μεταξύ 8 και 31 Μαρτίου 2020 δημιουργήθηκαν νέα λήμματα για γυναίκες που δεν είχαν περιληφθεί ακόμη στην Ελληνική Βικιπαίδεια, με βάση κατάλογο από σημαντικές γυναίκες που δεν έχουν ακόμη λήμμα.

Συνολικά δημιουργήθηκαν 100 λήμματα από 15 χρήστες, που έκαναν 490 επεξεργασίες προσθέτωντας 1.31Μ bytes. Τα λήμματα αυτά μέχρι τώρα είχαν 13200 προβολές!

Μπορείτε να δείτε τους συμμετέχοντες και τα νέα λήμματα στο https://w.wiki/MAW.

Wikimedia CEE Spring 2020

20:47, Friday, 20 2020 March UTC

Ξεκινάει αύριο το Wikimedia CEE Spring 2020, ο ετήσιος διαγωνισμός που οργανώνεται από Βικιπαιδιστές της Κεντρικής και Ανατολικής Ευρώπης, προκειμένου να δημιουργηθούν λήμματα για τις συμμετέχουσες χώρες της περιοχής στις Βικιπαίδειες στις γλώσσες των χωρών που συμμετέχουν.

Ο διαγωνισμός θα διαρκέσει από 21 Μαρτίου έως τις 31 Μαΐου 2020, με έμφαση στη σύνταξη λημμάτων για την ιστορία, τη γεωγραφία, τον πολιτισμό και τις προσωπικότητες από χώρες της Κεντρικής και Ανατολικής Ευρώπης. Για κάθε χώρα θα απονεμηθούν έπαθλα συνολικής αξίας 400 €.

Το ελληνικό σκέλος διοργανώνεται για πέμπτη χρονιά από το Wikimedia User Group Greece. Αναλυτικές λεπτομέρειες υπάρχουν στη σελίδα Βικιπαίδεια:Wikimedia Άνοιξη ΚΑΕ 2020.

Καλές επεξεργασίες!

Στις 14 Μάρτη πραγματοποιήθηκε το διαδικτυακό σεμινάριο επιμόρφωσης πάνω στη Βικιπαίδεια και τα συνεργατικά της εγχειρήματα. Το θέμα του σεμιναρίου ήταν τα Wikimedia Hackathons.

Με αυτό τον τρόπο δείχνουμε, ακόμα μια φορά, πως μπορεί να αξιοποιηθεί η εξ αποστάσεως εκπαίδευση και επιμόρφωση.

Η συζήτηση πραγματοποιήθηκε μέσω της πλατφόρμας Discord.

Στο σεμινάριο συμμετείχαν Βικιπαιδιστές από την Ελλάδα και την Κύπρο. Μια ομάδα Βικιπαιδιστών στην Κύπρο έχει ξεκινήσει να αναλαμβάνει εξωστρεφείς δράσεις στο νησί.

Συντονίστρια της συζήτησης ήταν η Άννα Προδρόμου. Εισηγητής ήταν ο εκπαιδευτικός Μάριος Μαγιολαδίτης, μέλος του Wikimedia Community User Group Greece.

Πρόκειται για το τέταρτο επιμορφωτικό σεμινάριο αυτής της σειράς. Το πρώτο σεμινάριο με θέμα τη Βικιπαίδεια και τις Αρχές της είχε πραγματοποιηθεί πέρυσι το Δεκέμβρη. Τον Οκτώβρη πραγματοποιήθηκε το δεύτερο σεμινάριο με θέμα το GLAK-Wiki και το πρόγραμμα 1Lib1Ref και το τρίτο σεμινάριο πραγματοποιήθηκε το Δεκέμβρη με θέμα Wikipedia και Εκπαίδευση.

Οι διαφάνειες της παρουσίασης είναι διαθέσιμες στο Wikimedia Commons.

 

Μάριος Μαγιολαδίτης

Η Βικιπαίδεια έχει ένα πρόβλημα. Συγκεκριμένα, πρόκειται για πρόβλημα χάσματος μεταξύ των φύλων. Σε έναν κόσμο που έχει παραλείψει τακτικά από την ιστορία τις πράξεις, τις εφευρέσεις, τα επιτεύγματα και τον ακτιβισμό των γυναικών, είμαστε μια αντανάκλαση των προκαταλήψεων του κόσμου. Και αυτό πρέπει να αντιμετωπιστεί. Η Wikimedia Community User Group Greece με την ευκαιρία την Ημέρα της Γυναίκας και ως μέρος της διεθνούς εκστρατείας WikiGap διοργανώνει μαραθώνιο λημματογράφησης με στόχο την μείωση της έμφυλης ανισορροπίας των συντακτών και του περιεχομένου της Βικιπαίδειας. Πρόκειται για μια πρωτοβουλία για την ευαισθητοποίηση και τη δημιουργία λύσεων για το κλείσιμο του χάσματος μεταξύ των δύο φύλων.

Μεταξύ 8 και 31 Μαρτίου 2020 δημιουργούμε λήμματα για γυναίκες που δεν έχουν περιληφθεί ακόμη στην Ελληνική Βικιπαίδεια. Δείτε ένα κατάλογο από σημαντικές γυναίκες που δεν έχουν ακόμη λήμμα.

Hashtag #WikiGap: FacebookTwitter

Για να καταχωρήσετε την συμμετοχή σας στον μαραθώνιο δείτε το Βικιπαίδεια:WikiGap 2020 στην Ελλάδα/Συμμετέχοντες και λήμματα.

Ένα από τα μεγαλύτερα συνέδρια ανάπτυξης λογισμικού θα πραγματοποιηθεί στην Αθήνα 5-6 Ιουνίου 2020.

Το #Voxxed Days Athens διεξάγεται για μια ακόμη χρονιά και περιλαμβάνει περισσότερους από 25 ομιλητές, 2 μέρες ομιλιών σε 2 παράλληλες συνεδρίες και εργαστήρια.

Στο προηγούμενο συνέδριο συμμετείχαν περισσότερα από 700 άτομα από 20 διαφορετικές χώρες.

Το συνέδριο στηρίζει, και με την παρουσία του, το Wikimedia Community User Group Greece.

Περισσότερες πληροφορίες στο: https://voxxeddays.com/athens/

 

Στις 19 Φεβρουαρίου ο Μάριος Μαγιολαδίτης (μαθηματικός και μέλος του Wikimedia Community User Group Greece) και ο Σπύρος Κόντης (υπεύθυνος υποδομής IT – υπεύθυνος ασφάλειας) έδωσαν ομιλία στο Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας Κέρκυρας στα πλαίσια του Safer Internet Day.

Η διοργάνωση έγινε από την υποστήριξη του Corfu Tech Lab (American Space) , της Δημόσιας Κεντρικής Ιστορικής Βιβλιοθήκης Κέρκυρας και της Ελληνικής Κοινότητας Βικιπαιδιστών (Wikimedia Community User Group Greece).

Το Corfu Tech Lab διοργανώνει αντίστοιχη εκδήλωση για δεύτερη συνεχή χρονιά.

Την ομιλία παρακολούθησαν με ενδιαφέρον εκπαιδευόμενοι και των δύο κύκλων του σχολείου.

Με το πέρας της εκδήλωσης δόθηκαν πιστοποιητικά παρακολούθησης.

Το κίνημα Wikimedia δίνει μεγάλη σημασία στην ασφάλεια στο διαδίκτυο και στην προστασία της ιδιωτικότητας.

 

Νέα σελίδα

12:47, Sunday, 23 2018 December UTC
Οι δραστηριότητες πλέον θα αναρτώνται στη σελίδα

http://www.magioladitis.gr

Το παράρτημα Κέρκυρας της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας σε συνεργασία με τμήμα Πληροφορικής του Ιονίου Πανεπιστημίου διοργανώνουν διήμερο Θερινό Σχολείο με τίτλο “Εκπαιδευτικές Τεχνολογίες” στις 29 και 30 Σεπτεμβρίου 2018, στην Κέρκυρα.

Στόχος του συνεδρίου είναι η γνωριμία, η δημιουργική συζήτηση και η ανταλλαγή απόψεων μεταξύ εκπαιδευτικών και ερευνητών του χώρου σχετικά με καινοτόμα εκπαιδευτικά εργαλεία και τεχνικές και πως αυτά μπορούν να γίνουν καθημερινή εκπαιδευτική πρακτική. Η ενεργή εμπλοκή των εκπαιδευτικών σε καινοτόμες εκπαιδευτικές προσεγγίσεις και τεχνολογίες αποτελεί βασικό μας μέλημα και θα γίνει στο πλαίσιο μιας σειράς εκπαιδευτικών εργαστηρίων (workshops).

Για το λόγο αυτό ενθαρρύνουμε τους συμμετέχοντες εκπαιδευτικούς όχι μόνο στην παρακολούθηση αυτών των εργαστηρίων αλλά και στην κατάθεση δικών τους προτάσεων με απώτερο στόχο τη δημιουργική ανταλλαγή απόψεων, μετά από συνεννόηση με τους διοργανωτές. Το θερινό σχολείο απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, σε φοιτητές και άτομα που ενδιαφέρονται για τις εκπαιδευτικές τεχνολογίες.

Βασικός ομιλητής θα είναι ο κ. Χρόνης Κυνηγός, Διευθυντής Εργαστηρίου Εκπαιδευτικής Τεχνολογίας στο Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, τμήμα Φιλοσοφίας - Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας.

Θα καλυφθούν οι παρακάτω θεματικές περιοχές:
- Εκπαιδευτική τεχνολογία
- Χρήση ή/και κατασκευή εκπαιδευτικών ψηφιακών παιχνιδιών (Serious Games) ως μέσο ενίσχυσης του κινήτρου και της μάθησης
- Χρήση του προγραμματισμού ως εργαλείο μάθησης σε ένα διαθεματικό πλαίσιο

Το κόστος συμμετοχής είναι 15 ευρώ και περιλαμβάνει, εκτός της συμμετοχής στα εργαστήρια, γεύμα το Σάββατο το μεσημέρι.

Για περισσότερες πληροφορίες, το πρόγραμμα του σχολείου, καθώς και εγγραφές στον παρακάτω σύνδεσμο: https://bgarnb.github.io/Educational-Technologies/

Θα δοθούν βεβαιώσεις παρακολούθησης.

WikiJabber podcast @ WMCON18 (with link)

19:11, Wednesday, 01 2018 August UTC
Το WikiJabber είναι ένα podcast σχετικά με τη Βικιπαίδεια. Πρόκειται για ηχογραφημένες συζητήσεις με θέματα όπως Wikipedia, Wikisource, Mediawiki, Wikimedia Commons, Wikibooks, Wikiversity, Wiktionary, Wikiquote, Creative Commons, Wikidata, Wikinews, Openstreetmap, Wikivoyage, και άλλα.

Στα πλαίσια του Wikimedia Conference 2018 (WMCON18) στο Βερολίνο, στα μέσα Απρίλη, δέχθηκα πρόσκληση από τον Sebastian Wallroth, δημιουργό του WikiJabber να συζητήσουμε για θέματα Βικιπαίδειας, από το περιεχόμενο της, για το λόγο που ασχολούμαι, για τη δουλειά μου ως εθελοντή προγραμματιστή και bot owner και πολλά άλλα.

Ο Sebastain Wallroth καταγράφει τις γνώμες και τις εμπειρίες Βικιπαιδιστών είτε στα Αγγλικά στη σελίδα WikiJabber είτε στα Γερμανικά στη σελίδα WikiStammtisch.

Πρόκειται για μια σημαντική δουλειά καταγραφής του Wikimedia Movement και πως το βλέπουν όσοι και όσες συμμετέχουν σε αυτό.

Η συζήτηση επεκτάθηκε σε πολιτικές αναλύσεις, για την κοινωνική κατάσταση στην Ελλάδα και μια σειρά θέματα που ούτως ή άλλως συζητάνε και οι Βικιπαιδιστές μεταξύ τους. 

Η συνέντευξη ανέβηκε στις 31 Ιουλίου 2018 στη σελίδα του https://wikijabber.org/ και https://player.fm/series/wikijabber-2399615 . Όλο το υλικό είναι διαθέσιμο με CC-BY-SA 4.0.
Ο εκπαιδευτικός Μάριος Μαγιολαδίτης προσκλήθηκε να κάνει μια ωριαία παρουσίαση του κλάδου της ρομποτικής σε μαθητές δημοτικού της Κατασκήνωσης της Ι.Μ. Κέρκυρας.

Η παραχώρηση εξοπλισμού ήταν από τη Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Κέρκυρας και το Corfu Tech Lab, του οποίου ο Μάριος Μαγιολαδίτης είναι υπεύθυνος.

Μαζί του ήταν η εκπαιδευτικός Μαρίνα Μωραϊτου.







Ο εκπαιδευτικός Μάριος Μαγιολαδίτης προσκλήθηκε να κάνει μια ωριαία παρουσίαση του κλάδου της ρομποτικής σε μαθήτριες γυμνασίου της Κατασκήνωσης της Ι.Μ. Κέρκυρας.

Η παραχώρηση εξοπλισμού ήταν από τη Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Κέρκυρας και το Corfu Tech Lab, του οποίου ο Μάριος Μαγιολαδίτης είναι υπεύθυνος.

Μαζί του ήταν η εκπαιδευτικός Μαρίνα Μωραϊτου.










LEGO Education σε WeDo 2.0 και EV3

20:50, Monday, 25 2018 June UTC
Το Σαββατοκύριακο 23-24/6 βρέθηκα στο Ολυμπιακό Μουσείο στη Θεσσαλονίκη και ολοκλήρωσα την επίσημη εκπαίδευση και πιστοποίηση της LEGO Education τόσο στα WeDo 2.0 όσο και στα Mindstorms EV3.

Μέσα σε 2 8ωρα σεμινάρια διδαχθήκαμε μια σειρά διδακτικά εργαλεία αξιοποίησης των Lego WeDo 2.0 και Lego Mindstorms EV3 στη διδακτική διαδικασία.




 Η Δημόσια Κεντρική Ιστορική Βιβλιοθήκη Κέρκυρας και το Corfu Tech Lab προσκαλούν μαθητές Δημοτικού και Γυμνασίου να συμμετάσχουν στα εργαστήρια που θα πραγματοποιηθούν κατά τη διάρκεια του Ιουλίου 2018, στα πλαίσια του εκπαιδευτικού προγράμματος «Εκπαίδευση STEM – Επιστήμη – Τεχνολογία – Μηχανική – Μαθηματικά».

Το Εργαστήριο Ρομποτικής φιλοδοξεί να φέρει τους μαθητές και τις μαθήτριες σε επαφή με τις σύγχρονες επιστήμες και τις νέες τεχνολογίες, μέσα από βιωματικές και ομαδοσυνεργατικές δραστηριότητες.

Θα πραγματοποιηθούν τα ακόλουθα εργαστήρια, για τα οποία απαιτείται δήλωση συμμετοχής στον αρ. 26610 38583. Μέγιστος αριθμός δηλώσεων συμμετοχής ανά μαθητή/-τρια: 2 εργαστήρια.

Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Εκπαίδευση STEM» και τα εργαστήρια θα πραγματοποιηθούν από τον εκπαιδευτικό Μάριος Μαγιολαδίτη (Marios Magioladitis).


Μέλος της Ε.Ε.Π.Ε.Κ.

19:10, Thursday, 14 2018 June UTC

Στις 30/5/2018, στη Δημόσια Βιβλιοθήκη Κέρκυρας πραγματοποιήθηκε η λήξη του S.T.E.A.M. yourself with First Lego League. Ήταν μια συνάντηση που περιελάμβανε αναδρομή στην πορεία των ομάδων που συνεργάστηκαν από τον Οκτώβρη ως τον τελικό FLL, καθώς και ενημέρωση για τις μελλοντικές δράσεις του S.T.E.A.M.. Ευχαριστούμε πολύ όλους για τη συμμετοχή, την οργάνωση και τη συνεργασία.







Βράβευση STEAM yourself with FLL

06:52, Saturday, 26 2018 May UTC
Αγαπητά μέλη του STEAM yourself with FLL, 

Το όμορφο, δημιουργικό ταξίδι μας ολοκληρώνεται για φέτος!

Με μεγάλη χαρά σας προσκαλούμε όλους, παιδιά, μέντορες, γονείς και φίλους της Ρομποτικής & της Επιστήμης την Τετάρτη 30/5/2018, από τις 18:00-20:00, στη Δημόσια Κεντρική και Ιστορική Βιβλιοθήκη Κέρκυρας σε μια συνάντηση γιορτινή, που περιλαμβάνει:


  • απονομή των βεβαιώσεων συμμετοχής σε παιδιά και προπονητές,
  • αναδρομή στην πορεία των ομάδων από τον Οκτώβρη εώς τον τελικό FLL
  • ενημέρωση για τις μελλοντικές δράσεις και την εξέλιξη στον τομέα της ρομποτικής και του S.T.E.A.M.


--> Όλοι οι γονείς θα έχουν τη δυνατότητα παραμονής στο χώρο για να παρακολουθήσουν, να ενημερωθούν και να μοιραστούν τις δικές τους εμπειρίες από το υπέροχο ταξίδι της Γνώσης και της Καινοτομίας! Σας περιμένουμε! Με εκτίμηση, Η ομάδα του S.T.E.A.M. Yourself with FLL!

--> Στην εκδήλωση θα παίξουν μουσική οι Μάνθος και Δήμητρα Δαμίγου

Με την υποστήριξη:

Με τη συμβολή:


 eduACT Corfu Tech Lab Δημόσια Κεντρική Ιστορική Βιβλιοθήκη Κέρκυρας

Wikimedia Hackathon 2018 - Barcelona

21:48, Friday, 25 2018 May UTC
Το Wikimedia Hackathon 2018 πραγματοποιήθηκε 18-20 Μάη στη Βαρκελώνη.

Το Wikimedia Hackathon είναι η ετήσια συνάντηση της Κοινότητας Προγραμματιστών Wikimedia από όλο τον κόσμο.

Στο συνέδριο συμμετείχα με πλήρη υποτροφία (διαμονή, φαγητό, αεροπορικά) από την Amical Wikimedia, την οποία ευχαριστώ θερμά για τη δυνατότητα που μου έδωσε να πάρω μέρος σε ένα event στο οποίο συμμετέχω από το 2013 ανελλιπώς (Amsterdam, Lyon, Zürich, Jerasulem, Vienna).

Το συνέδριο διεξήχθη στο χώρο του Αυτόνομου Πανεπιστημίου της Βαρκελώνης (UAB). Είναι ένα από το Πανεπιστήμια που πάντα ήθελα να επισκεφτώ.

Στις ημέρες του συνεδρίου ασχολήθηκα κυρίως με τον προγραμματισμό για το AutoWikiBrowser (AWB) το πρόγραμμα ανοιχτού κώδικα που υλοποιώ μαζί με άλλους προγραμματιστές την τελευταία σχεδόν δεκαετία. Το AutoWikiBrowser είναι ένα εργαλείο που επιτρέπει τη γρήγορη, μαζική και ημι-αυτόματη επεξεργασία σελίδων στη Wikipedia.

Επίσης, ασχολήθηκα με ανταλλαγή εμπειριών από τη διεξαγωγή τοπικών hackathons, διάφορα εργαλεία, το Wikidata, κ.α. Πολλοί σύνεδροι έδειξαν ενδιαφέρον για την εμπειρία μου από τη διοργάνωση δυο Hackathon στην Ελλάδα (ThessHack το 2016, WikiFemHack το 2017).






Wikimedia Conference 2018

23:14, Wednesday, 23 2018 May UTC
Το διάστημα 20-22 Απριλίου βρέθηκα στο Βερολίνο για να παρακολουθήσω το Wikimedia Conference 2018 (WMCON18) ως εκπρόσωπος του Wikimedia Community User Group Greece. Πρόκειται για την ετήσια συνάντηση οργανωμένων κοινοτήτων Βικιπαιδιστών από όλο τον κόσμο.



Του/της UG-GE [CC BY-SA 4.0 (https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0)], από τα Wikimedia Commons

Κυρίαρχο ζήτημα του συνεδρίου ήταν η χάραξη της στρατηγικής του κινήματος Wikimedia. Το Wikimedia Deutschland το οποίο είχε την ευθύνη της οργάνωσης του συνεδρίου. Το πρόγραμμα εξελίχθηκε με βάση τέσσερις άξονες: α) συζήτηση σε θέματα στρατηγικής, δηλαδή συζήτηση για τις προοπτικές του κινήματος με στόχο να αξιοποιήσουμε στο έπακρο αυτή τη μοναδική εμπειρία παγκόσμιας συνάντησης, β) Ανάπτυξη ικανοτήτων και μάθηση. Να μάθουμε από τα λάθη και τις επιτυχίες του άλλου, αλλά να βρούμε τα περιθώρια βελτίωσης των ικανοτήτων μας, γ) τη διεξαγωγή οργανωμένων κοινωνικών δραστηριοτήτων μέσω ενός ασφαλούς χώρου σε μια δημιουργική, ατμόσφαιρα που θα επιτρέπει ένα καλό, αποτελεσματικό περιβάλλον εργασίας που θα φέρνει σε επαφή αρχάριους με έμπειρους χρήστες και δ) τη συζήτηση διαδικαστικών θεμάτων.

Το Wikimedia User Group συμμετείχε στο συνέδριο με δυο πόστερ όπου έδειχναν πτυχές της πλούσιας δράσης που είχε τον τελευταίο χρόνο: α) Το σχολικό σχέδιο δράσης Corfupedia, το οποίο είχε ως κέντρο τη Wikipedia, συνέβαλλε στη συγγραφή λημμάτων για την τοπική ιστορίας της Κέρκυρας, κινητοποίησε δεκάδες καθηγητές και μαθητές και τελικά βραβεύτηκε και αναγνωρίστηκε ως ένα από τα κορυφαία σχολικά πρότζεκτ της περσινής χρονιάς. β) Τα διαδικτυακά σεμινάρια εκμάθησης της Wikipedia τα οποία παρακολούθησαν δεκάδες εκπαιδευτικοί.

Για μια αναλυτική επισκόπηση κάποιων από τις ομιλίες του συνεδρίου διαβάστε εδώ το κείμενο του Γιώργου Γιαννόπουλου.



Μάριος Μαγιολαδίτης (User:magioladitis)
Wikimedia Community User Group Greece

Δυσλεξία - Διάσπαση προσοχής

09:48, Saturday, 19 2018 May UTC
Το Σάββατο 12 Μάη παρακολούθησα ημερίδα με θέμα Δυσλεξία - Διάσπαση προσοχής που οργάνωσε ο Πανελλήνιος Σύλλογος Δυσλεξίας - Διάσπασης Προσοχής σε συνεργασία με το Γ.Ν. Κέρκυρας.

Η ημερίδα ήρθε να ενισχύσει πράγματα και προσεγγίσεις που έμαθα κατά τη διάρκεια του ετήσιου Σεμιναρίου Επιμόρφωσης στην Ειδική Αγωγή που ολοκλήρωσα πρόσφατα.
Με την υποστήριξη του Corfu Tech Lab, ο εκπαιδευτικός Μάριος Μαγιολαδίτης επισκέφθηκε στο Γυμνάσιο Αμφιπαγιτών. Πραγματοποιήθηκαν σεμινάρια εκπαιδευτικής ρομποτικής σε 4 τάξεις στου σχολείου σε συνεργασία με τον τεχνολόγο εκπαιδευτικό Δημήτρη Καββαδία.










MarBellous Kids & Teens

08:30, Monday, 14 2018 May UTC
Here are some photos from us preparing the robotics workshop at Marbella 5 star Hotel in Corfu.

Educational robotics labs for children aged between 7 and 12 years old

Our educational robotics workshops give younger children and budding developers the chance to experience cool games and create their own Lego robots. With the help of a robotics expert, children design their own robot and then program their new creation’s every movement. The day doesn’t end there: at the end of the workshop each child uses a 3D printer to take their souvenir home.

Educational robotics labs for teenagers aged between 13 and 17 years old

Whether it’s constructing robots with Lego, or learning how to program them, teenagers will love this educational and interactive robotics workshop. It’s a chance to design complex robots using Lego EV3, which allows teens to build, program and command lego robots in the fastest and smartest way.





Escape room corfu x2

21:07, Friday, 11 2018 May UTC
Το Δ.Σ της ΕΜΕ Κέρκυρας (+συνάδελφοι) πήγε αρχές Μάη 2018 στο Escape Room Corfu για να τεστάρει τους μαθηματικούς γρίφους και φυσικά... δραπέτευσε.

Είχε προηγηθεί μια αποτυχημένη προσπάθεια από τους Ghostbusters.







Το Δ.Σ. της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας (παράρτημα Κέρκυρας) ζήσαμε την τετάρτη 28 Μάρτη μια ξεχωριστή εμπειρία.

Επισκεφθήκαμε το Εσπερινό ΕΠΑ.Λ. Κέρκυρας για να ζήσουμε την εμπειρία του Tech Escape Room, ένα escape room, στα πρότυπα επαγγελματικών αντίστοιχων, που δημιουργήθηκε από καθηγητές και μαθητές του Εσπερινό ΕΠΑ.Λ. Κέρκυρας.

Μέσα σε περιορισμένο χρόνο λύσαμε γρίφους στα μαθηματικά, στη φυσική, τη χημεία, την επιστήμη υπολογιστών, τη λογική, κ.α.

Ο πληροφορικός Σωτήρης Φωτίου, ο εμπνευστής του συγκεκριμένου εκπαιδευτικού παιγνιδιού και ο οποίος έχει αναλάβει τη κύρια ευθύνη της υλοποίησης, ήταν εκεί για να μας παρέχει βοήθειες όταν κολλούσαμε!

Τα κείμενα των γρίφων ήταν πολύ προσεγμένα με στοιχεία βιογραφιών διάσημων επιστημόνων ενώ οι οι γρίφοι ποικίλουν σε  δυσκολία.

Η συγκεκριμένη δραστηριότητα απευθύνεται κυρίως σε μαθητές αφού εισάγει μέσω παιγνιδιού και διάδρασης σε έννοιες των θετικών επιστημών. Πειράματα, παρατήρηση και συνδυασμός στοιχείων οδηγούν στη λύση των γρίφων ενώ το συνοδευτικό υλικό είναι άψογο. Πρόκειται για μια σωστή εφαρμογή του gamification.

Αν θέλετε κι εσείς να ζήσετε αυτή την εμπειρία, επισκεφθείτε τη σελίδα:

Εσπερινό ΕΠΑ.Λ. Κέρκυρας http://escaperoom.esperinoepalkerkyras.gr

ή τη σελίδα στο Facebook https://www.facebook.com/techescaperoom/

και κλείστε το ραντεβού σας σύντομα!





(Φωτογραφίες: Εκτός από την πρώτη, τις υπόλοιπες τράβηξε ο Σωτήρης Φωτίου)

WikiJabber podcast @ WMCON18

08:18, Sunday, 06 2018 May UTC
Το WikiJabber είναι ένα podcast σχετικά με τη Βικιπαίδεια. Πρόκειται για ηχογραφημένες συζητήσεις  με θέματα όπως Wikipedia, Wikisource, Mediawiki, Wikimedia Commons, Wikibooks, Wikiversity, Wiktionary, Wikiquote, Creative Commons, Wikidata, Wikinews, Openstreetmap, Wikivoyage, και άλλα.

Στα πλαίσια του Wikimedia Conference 2018 (WMCON18) στο Βερολίνο, στα μέσα Απρίλη, δέχθηκα πρόσκληση από τον Sebastian Wallroth, δημιουργό του WikiJabber να συζητήσουμε για θέματα Βικιπαίδειας, από το περιεχόμενο της, για το λόγο που ασχολούμαι, για τη δουλειά μου ως εθελοντή προγραμματιστή και bot owner και πολλά άλλα.

Ο Sebastain Wallroth καταγράφει τις γνώμες και τις εμπειρίες Βικιπαιδιστών είτε στα Αγγλικά στη σελίδα WikiJabber είτε στα Γερμανικά στη σελίδα WikiStammtisch. Πρόκειται για μια σημαντική δουλειά καταγραφής του Wikimedia Movement και πως το βλέπουν όσοι και όσες συμμετέχουν σε αυτό.

Η συζήτηση επεκτάθηκε σε πολιτικές αναλύσεις, για την κοινωνική κατάσταση στην Ελλάδα και μια σειρά θέματα που ούτως ή άλλως συζητάνε και οι Βικιπαιδιστές μεταξύ τους.

Η σελίδα του https://wikijabber.org/ και η συζήτηση αναμένεται να ανέβει σύντομα εκεί. Όλο το υλικό είναι διαθέσιμο με CC-BY-SA 4.0.
We want to challenge the traditional definition of education. In the Wikimedia User Group Greece community, we believe that learning is achieved by editing. The goal of this campaign is to engage educators in using Wikimedia Projects in their classes. To this end, we have created a lesson plan, for them to understand basic things, pick what works best for their own classrooms and test with their students. We gave them a chance to get to know more about the Wikimedia.

We want to train as much educators as possible. We take in consideration their own interest and their own availability when we plan the training program. Not everyone can follow in the same pace. Not everyone lives in an area with a local wikipedian around. We also consider our own resources. We are volunteers and we have to create something that can work even when we are not available ourselves.

Our training program for educators was created as a
MOOC that could be run on a simple website, that could be customized easily and we could use all the features we needed. Wordpress and the LearnPress plugin was a good choice.

The course was divided in 10 weekly modules. Every module contained a video from the series for wikipedia in education prepared by the WMF (subtitled by ourselves), video tutorials on how to edit, help texts on how to edit, editing tasks for the trainees, texts on using wikipedia in education, and a weekly YouTube Live meeting with the trainees. The trainees did not have to complete everything to move to the next module. They could follow on their own pace.

Sixty of the educators completed the course. 80% of them spent 1-3 hours per week, and 20% spent 4-5 hours per week reading, watching the videos and editing. We have found that the most useful resource for them were the editing video tutorials, followed by the Wikimedia in Education videos, while the help texts and other material were less useful. That proved that when we aimed to create a course where people should learn through small chunks of information where that can spend little time, was right. We will continue our training program with small videos for the educators and their students.

Contributors to the project: Marios Magioladitis Konstantinos Stampoulis (Geraki) Adamantios Dritsas (DADRITS) Konstantinos Skiadopoulos (KSkiadopoulos) Angelos Giannelos.