Το 2021 ήταν μία δύσκολη χρονιά για τις εξωστρεφείς δραστηριότητες καθώς η δια ζώσεις συναντήσεις ήταν απαγορευτικές λόγω της πανδημίας. Ωστόσο ρίχνοντας μία ματιά στις δράσεις της χρονιάς αυτής παρατηρούμε τελικά ότι κάθε άλλο παρά λίγες ήταν. Θα επιχειρήσω λοιπόν εδώ μία ανασκόπηση των σημαντικότερων δράσεων του Wikimedia Community Usergroup Greece για τη χρονιά που τελειώνει.

Το 2021 ξεκίνησε με τον εορτασμό των 20 ετών από τη δημιουργία της Βικιπαίδειας. Τα μέλη μας συμμετείχαν ενεργά στη διαδιακτυακή συνάντηση της κοινότητας της ελληνικής Βικιπαίδειας για τον εορτασμό, η οποία πραγματοποιήθηκε την Κυριακή 17 Ιανουαρίου 2021.

Την Πέμπτη 21 Ιανουαρίου πραγματοποιήθηκε μια ακόμα επιμορφωτική δράση της ομάδας μας. Ο Μάριος Μαγιολαδίτης πραγματοποίησε διάλεξη-συζήτηση σχετικά με τη Βικιπαίδεια και της αρχές λειτουργίας της σε μαθητές της Α’ Λυκείου του Γυμνασίου με Λ.Τ. Σκριπερού στην Κέρκυρα. Ήταν μια καταπληκτική εμπειρία συζήτησης και προβληματισμού για την επαληθευσιμότητα και τον έλεγχο της πληροφορίας.

Από τις 25 Ιανουαρίου έως και τις 7 Φεβρουαρίου διοργανώσαμε τον καθιερωμένο online μαραθώνιο επεξεργασιών για εικονογράφηση λημμάτων και αντικειμένων στα Wikidata με εικόνες από τον διαγωνισμό φωτογραφίας Wiki Loves Monuments 2020 αλλά και καταχώρησης δομημένων δεδομένων για τις φωτογραφίες αυτές στα Commons.

Με αφορμή τον εορτασμό για τα 20 χρόνια από την ίδρυση της Βικιπαίδειας, διοργανώσαμε καθόλη τη διάρκεια του Φεβρουαρίου μαραθώνιο λημματογράφησης αλλά και επέκτασης ζωτικών λημμάτων στην Ελληνική Βικιπαίδεια

Στις 2 Φεβρουαρίου διοργανώσαμε το πρώτο διαδικτυακό εργαστήριο Wikipedia Lab σε συνεργασία με τη Δημόσια Κεντρική Ιστορική Βιβλιοθήκη Κέρκυρας, στο πλαίσιο λειτουργίας του Corfu Tech Lab. Το εργαστήριο περιελάμβανε γενική επισκόπηση των πληροφοριακών πόρων και παραδείγματα έργων, στη βάση συνεργασίας της Wikipedia με βιβλιοθήκες και βιβλιοθηκονόμους. Στις 16του ίδιου μήνα διεξήχθη το δεύτερο μέρος του εργαστηρίου ενώ στις 23 το τρίτο μέρος.

Ως συνέχεια των δράσεων μας σε συνεργασία με τη Δημόσια Κεντρική Ιστορική Βιβλιοθήκη Κέρκυρας, στο πλαίσιο λειτουργίας του CorfuTechLab, και με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ασφαλούς Δικτύου, ο Μάριος Μαγιολαδίτης συμμετείχε ως ομιλητής στην επιμορφωτική συνάντηση με θέμα: THINK BEFORE YOU POST την Τρίτη 9 Φεβρουαρίου.

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας που εορτάζεται στις 9 Φεβρουαρίου αλλά και τη Διεθνή Ημέρα Μητρικής Γλώσσας στις 21 Φεβρουαρίου διοργανώσαμε ένα μαραθώνιο λημματογράφησης και επέκτασης λημμάτων για τις γλώσσες του κόσμου και την γλωσσολογία, ο οποίος διήρκεσε από τις 8 έως τις 28 Φεβρουαρίου.

Ως μέρος της διεθνούς εκστρατείας WikiGap διοργανώσαμε, όπως και κάθε χρόνο, το μαραθώνιο λημματογράφησης, WikiGap στην Ελλάδα, με στόχο την μείωση της έμφυλης ανισορροπίας των συντακτών και του περιεχομένου της Βικιπαίδειας, μια πρωτοβουλία για την ευαισθητοποίηση και τη δημιουργία λύσεων για το κλείσιμο του χάσματος μεταξύ των δύο φύλων, ο οποίος διήρκεσε μεταξύ 8 Μαρτίου και 8 Απριλίου. Στα πλαίσια της ίδιας δράσης οργανώσαμε σε συνεργασία με το εργαστήριο Μετάφρασης, Διερμηνείας και Επικοινωνίας (TICL) Τμήματος Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας ΑΠΘ και άλλους φορείς,  Μαραθώνιο Μετάφρασης για τη Γυναίκα την Τετάρτη, 10 Μαρτίου.

Τη Δευτέρα 8 Μαρτίου πραγματοποιήσαμε άλλη μία επιμορφωτική δράση της Βικιπαίδειας. Πιο συγκεκριμένα ο εκπαιδευτικός και Βικιπαιδιστής κ. Μάριος Μαγιολαδίτης πραγματοποίησε παρουσίαση σχετικά με τη Βικιπαίδεια, τις αρχές της και τους τρόπους αξιοποίησής της στο σχολείο καθώς και στην έρευνα για τη συγγραφή εργασιών, στο πλαίσιο του μαθήματος των αγγλικών.

Τον ίδιο μήνα είχαμε μία ευχάριστη είδηση. Μια φωτογραφία από τα Μετέωρα που υποβλήθηκε και κέρδισε το πρώτο βραβείο στο ελληνικό σκέλος του Wiki Loves Monuments 2020, διακρίθηκε ακόμη περισσότερο κερδίζοντας το δεύτερο βραβείο του διεθνούς σκέλους του Wiki Loves Monuments 2020.

Μονή Ρουσάνου Μετεώρων από τον Αλέξη Αλεξανδρή https://w.wiki/ztq Άδεια χρήσης: CC-BY-SA-4.0

Στις 21 Μαρτίου 2021 διοργανώσαμε για έκτη συνεχή χρονιά το ελληνικό σκέλος του Wikimedia CEE Spring, του ετήσιου διαγωνισμός που οργανώνεται από Βικιπαιδιστές της Κεντρικής και Ανατολικής Ευρώπης, προκειμένου να δημιουργηθούν λήμματα για τις συμμετέχουσες χώρες της περιοχής, στις Βικιπαίδειες στις γλώσσες των χωρών που συμμετέχουν. Ο διαγωνισμός διήρκεσε από τις 21 Μαρτίου έως τις 31 Μαΐου, με έμφαση στη σύνταξη λημμάτων για την ιστορία, τη γεωγραφία, τον πολιτισμό και τις προσωπικότητες από τις συμμετέχουσες χώρες και περιοχές.

Η σχολική εορτή για την 25η Μαρτίου στο Γυμνάσιο Καρύστου ήταν ξεχωριστή φέτος! Ο εκπαιδευτικός και Βικιπαιδιστής Μάριος Μαγιολαδίτης κλήθηκε να παρουσιάσει τη Βικιπαίδεια σε μαθητές, μαθήτριες, καθηγητές και καθηγήτριες του σχολείου. Η ομιλία είχε τίτλο Ιστορικά λήμματα στη Βικιπαίδεια. Συζητήθηκαν θέματα γλώσσας, πολιτιστικών, πολιτικών και ιδεολογικών προσεγγίσεων πάνω στο ζήτημα της ιστορίας. Επίσης, έγινε μια παρουσίαση δυνατοτήτων που δίνει η Βικιπαίδεια και τα αδελφά της εγχειρήματα για ενημέρωση πάνω στην Ελληνική Επανάσταση του 1821 αλλά και σε θέματα ιστορίας γενικότερα. Τέλος, παρουσιάστηκαν σχολικές δράσεις που συνδυάζουν το μάθημα της Ιστορίας (και όχι μόνο) με τη Βικιπαίδεια.

Από την 1η μέχρι την 8η Απριλίου συμμετείχαμε στον παγκόσμιο διαγωνισμό λημματογράφησης που διοργάνωσε η Wikimedia Serbia με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα των Ρομά.

Μεταξύ 1 και 30 Ιουνίου διοργανώσαμε για έκτη συνεχή χρονιά το ελληνικό σκέλος του διεθνούς διαγωνισμού Wiki Loves Earth, του διαγωνισμού φωτογραφίας και συνεισφοράς περιεχομένου, που απευθύνεται σε φωτογράφους (ερασιτέχνες και μη) οι οποίοι φωτογραφίζουν μνημεία της φύσης και προστατευόμενους τόπους στην Ελλάδα και θα τα ανεβάσουν με ελεύθερη άδεια στην Βικιπαίδεια και συγκεκριμένα στο αποθετήριο εικόνων Wikimedia Commons.

Παράλληλα με το Wiki Loves Earth διοργανώσαμε και μαραθώνιο λημματογράφησης για την κλιματική αλλαγή, αλλά και τα περιβαλλοντικά ζητήματα γενικότερα με στόχο την ευαισθητοποίηση σχετικά με την προστασία της φύσης και τις επιπτώσεις του ανθρώπου στη φύση.

Στα πλαίσια των δράσεών μας διοργανώσαμε σε συνεργασία με το Goethe Instirut το Wikipedia Lab, ένα σεμινάριο διάρκειας 2 δίωρων διαδικτυακών μαθημάτων στις 30 Ιουνίου και 14 Ιουλίου αντίστοιχα. Αντικείμενο του σεμιναρίου ήταν η εισαγωγή και εμβάθυνση στη συνεισφορά στην Wikipedia αλλά και η εισαγωγή στα υπόλοιπα αδελφικά εγχειρήματα της Wikipedia, όπως τα Wikimedia Commons και Wikidata.

Από τις 22 Σεπτεμβρίου έως τις 3 Οκτωβρίου διοργανώσαμε online μαραθώνιο επεξεργασιών για εικονογράφηση λημμάτων και αντικειμένων στα Wikidata με εικόνες από τον διαγωνισμό φωτογραφίας Wiki Loves Earth 2021 αλλά και καταχώρησης δομημένων δεδομένων για τις φωτογραφίες αυτές στα Commons.

Τον Οκτώβριο διοργανώσαμε για άλλη μια φορά το ελληνικό σκέλος του διεθνούς φωτογραφικού διαγωνισμού Wiki Loves Monuments, που διεξάγεται για έκτη φορά και στην Ελλάδα. Το Wiki Loves Monuments είναι ετήσιος διεθνής διαγωνισμός φωτογραφίας και εκδήλωση πληθοπορισμού στην οποία οι συμμετέχοντες φωτογραφίζουν ιστορικά μνημεία και κάνουν τις φωτογραφίες τους διαθέσιμες για ελεύθερη χρήση στη Wikipedia και όχι μόνο, ανεβάζοντάς τις στο αποθετήριο Wikimedia Commons. 

Το Νοέμβριο συμμετείχαμε για τρίτη χρονιά στο διεθνή διαγωνισμό λημματογράφησης «Μήνας Ασίας», ο οποίος στοχεύει στην αύξηση του περιεχομένου σχετικά με την Ασία, στα εγχειρήματα Wikimedia.

Το τριήμερο 5 έως 7 Νοεμβρίου έλαβε χώρα η καθιερωμένη ετήσια συνάντηση Βικιπαιδιστών Κεντρικής και Ανατολικής Ευρώπης, στην οποία συμμετείχαμε και η οποία και φέτος λόγω της πανδημίας διεξήχθη διαδικτυακά.

Στις 8 Νοεμβρίου σε συνεργασία και πάλι με το Ινστιτούτο Goethe διοργανώσαμε ένα δίωρο διαδικτυακό σεμινάριο στις με αντικείμενο την εισαγωγή στα Wikidata, την επίδειξη της δημιουργίας αντικειμένων και προσθήκης/ενημέρωσης πληροφοριών σε αυτά, της εξαγωγής πληροφοριών και απαντήσεων σε απλά και σύνθετα ερωτήματα, και παρουσίαση ορισμένων από τις εκπληκτικές δυνατότητες που προκύπτουν από τη δυνατότητα εκμετάλλευσης των δεδομένων αυτών.

Σε συνέχεια της παραπάνω συνεργασίας στις 22 Νοεμβρίου διοργανώθηκε ένα ακόμη διαδικτυακό σεμινάριο στο οποίο έγινε μία γρήγορη εισαγωγή σε σχετικές αρχές και πολιτικές της Βικιπαίδειας, παρουσίαση για τα οφέλη και τα τυχόν προβλήματα μιας μετάφρασης, και πρακτική παρουσίαση της χρήσης του Εργαλείου Μετάφρασης από την αγγλική προς την ελληνική Βικιπαίδεια.

Στις 26 του ίδιου μήνα, στην Διεθνή Έκθεση Βιβλίου Θεσσαλονίκης, και σε συνεργασία με την Πανελλήνια Ένωση Μεταφραστών (ΠΕΜ), πραγματοποιήθηκε εργαστήριο σχετικά με την μετάφραση λημμάτων της Wikipedia. Το εργαστήριο περιλάμβανε παρουσίαση της Wikipedia και των αρχών  λειτουργίας της, παρουσίαση της ελληνικής Βικιπαίδειας, καθώς και επίδειξη του ενσωματωμένου εργαλείου μετάφρασης. Μεταξύ΄ των ομιλητών ήταν και ο Κωνσταντίνος Σταμπουλής, διαχειριστής στη Βικιπαίδεια, εκπρόσωπος του Wikimedia Community User Group Greece.

Η ενασχόληση με την μετάφραση συνεχίστηκε, με νέα παρουσίαση της Βικιπαίδειας και του Εργαλείου Μετάφρασης σε φοιτητές Γαλλικής φιλολογίας, αλλά και της πλατφόρμας μετάφρασης της διεπαφής της Βικιπαίδειας (για την ακρίβεια του MediaWiki) σε φοιτητές μετάφρασης του ΑΠΘ.

Παρά λοιπόν τη συνέχιση της πανδημίας η ομάδα χρηστών μας κατάφερε και φέτος να πραγματοποιήσει μεγάλο αριθμό δράσεων. Ας ελπίσουμε με την νέα χρόνια να πραγματοποιηθούν ακόμη περισσότερες δραστηριότητες και αν όλα πάνε καλά να έχουμε και δια ζώσης εκδηλώσεις.

 

Νικητές Wiki Loves Monuments 2021

18:18, Sunday, 19 2021 December UTC

Το Wikimedia User Group Greece και η κριτική επιτροπή του Wiki Loves Monuments 2021 για την Ελλάδα ανακοινώνουν τους νικητές του εθνικού διαγωνισμού, που αποτελούν και φιναλίστ που προωθούνται στο διεθνές σκέλος:

Θέση Φωτογραφία Περιγραφή Φωτογράφος
1 (2021-10-21) Παρθενώνας.jpg Παρθενώνας, Ακρόπολη Αθηνών Megalogiannis
2 Κεντρική Πύλη Νέας Πλευρώνας,.jpg Κεντρική Πύλη Νέας Πλευρώνας George Ntekas
3 Portitsa Reflections.jpg Γέφυρα Πορτίτσα, Σπήλαιο Γρεβενών Jolovema
4 Οδός Ιπποτών.jpg Οδός των Ιπποτών, Μεσαιωνική πόλη της Ρόδου Aneza Palaiou
5 Πύργος Δοτίων.jpg Πύργος Δοτίων, Πυργί Χίου George Ntekas
6 Meteora-birds flying over the holy rocks.jpg Μονή Ρουσσάνου, Μετέωρα Jolovema
7 Heraklion - Venetian Loggia - inner courtyard.jpg Βενετική Λότζια, Ηράκλειο Aneza Palaiou
8 Ι. Μονή Κορώνης.jpg Μονή Κορώνης Αλεξανδρής Αλέξης
9 Γεφύρι Καλογερικό ή Του Πλακίδα.jpg Γεφύρι Καλογερικό ή Του Πλακίδα, Κήποι Ιωαννίνων Dimitris kaliakoudas
10 Ιερά Μονή Παναγίας Πελεκητής.jpg Ιερά Μονή Παναγίας Πελεκητής, Καρίτσα Αλεξανδρής Αλέξης

Λόγω της πανδημίας η απονομή των εθνικών βραβείων θα γίνει στο επόμενο διάστημα χωρίς δια ζώσης εκδήλωση Οι νικητές θα ειδοποιηθούν για την παραλαβή των βραβείων τους. Οι νικητές της διεθνούς φάσης του διαγωνισμού με τα αντίστοιχα βραβεία θα ανακοινωθούν τον Φεβρουάριο.

Wikimedia CEE Online Meeting 2021

17:42, Tuesday, 07 2021 December UTC

Το τριήμερο 5 έως 7 Νοεμβρίου έλαβε χώρα η καθιερωμένη ετήσια συνάντηση Βικιπαιδιστών Κεντρικής και Ανατολικής Ευρώπης. Δυστυχώς λόγω της συνεχιζόμενης πανδημίας και φέτος η συνάντηση έγινε διαδικτυακά.

Μετά την έναρξη της συνάντησης την Παρασκευή το απόγευμα δόθηκε δυνατότητα στους συμμετέχοντες να γνωρίσουν και να θέσουν ερωτήσεις στην νέα CEO του Ιδρύματος Wikimedia, Maryana Iskander, η οποία θα αναλάβει επίσημα τη διοίκηση του ιδρύματος από το 2022. Στη συνέχεια ο Asaf Bartov του Ιδρύματος Wikimedia έκανε μία παρουσίαση για τη στρατηγική του κινήματος και τις ευκαιρίες που προκύπτουν για τις περιοχές της Κεντρικής και Ανατολικής Ευρώπης. Ακολούθησαν σύντομες παρουσιάσεις Βικιπαιδιστών για διάφορα θέματα, τα γνωστά Lightning Talks. Την ίδια βραδιά δόθηκε χρόνος στους συμμετέχοντες για ελεύθερη συζήτηση και γνωριμία έστω και διαδικτυακά.

Το πρόγραμμα του Σαββάτου 6 Νοεμβρίου ξεκίνησε με τη δυνατότητα επιλογής ανάμεσα σε δύο παράλληλες παρουσιάσεις. Αρχικά παρακολούθησα την  παρουσίαση της Zana Shtrkovska σχετικά με το εκπαιδευτικό πρόγραμμα στη Βόρεια Μακεδονία κατά τη διάρκεια της πανδημίας. Στη συνέχεια επέλεξα την παρουσίαση της Maria Heuschkel, με θέμα το European Language Equality Project και τις ψηφιακές ανισότητες μεταξύ των γλωσσών στις χώρες της και Ανατολικής Ευρώπης. Στη συνέχει υπήρξαν δύο κοινές παρουσιάσεις για όλους τους συμμετέχοντες. Η πρώτη από τους Prof. Ranka Stanković και Milica Ikonić Nešić με θέμα την αυτοματοποίηση των Wikidata και την ενοποίηση τους με διαδικτυακές πηγές και η δεύτερη από τους Anass Sedrati και Łukasz Garczewski, στην οποία δόθηκε η γνωριμία της κοινότητας των Βικιπαιδιστών της και Ανατολικής Ευρώπης με αυτή των Αφρικανών Βικιπαιδιστών.

Μετά την ομαδική φωτογραφία και το διάλειμμα ακολούθησε η δυνατότητα επιλογής μεταξύ δύο παρουσιάσεων. Επέλεξα αυτή της των Lucie Schuber, σχετικά με τα οφέλη στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα της Βικιπαίδειας στα πλαίσια αλληλεπίδρασής του με το πρόγραμμα Erasmus. Στη συνέχεια επέλεξα την ομιλία των Claudia Serbanuta και Andrei Cipu με θέμα τη μακρά ιστορία μεταξύ των βιβλιοθηκάριων και του Wikimedia. Σειρά είχαν οι Nikki Zeuner, Eva Marti και, Nicole Ebber με θέμα το ποιος κυβερνά το Ίδρυμα Wikimiedia και γιατί αυτό μας αφορά. Η ημέρα έκλεισε πάλι με Lightning Talks.

Την τρίτη ημέρα ξεκίνησα επιλέγοντας την παρουσίαση της Shani Evenstein Sigalov σχετικά με την εφαρμογή των Wikidata σε εκπαιδευτικούς οργανισμούς και την αλληλεπίδραση με τις περιοχές του CEE. Επόμενη επιλογή η ομιλία του Wojciech Pędzichμε θέμα την ακαδημαϊκή έρευνα της Wikimedia Πολωνίας και αμέσως μετά η παρουσίαση του WikiProject Govdirectory από τους Albin Larsson και  Jan Ainali.

Στη συνέχεια υπήρξε κοινή για όλους παρουσίαση από τις Nat Tymkiv, Shani Evenstein Sigalov και  Vicki Doronina σχετικά με το ρόλος τους στο Διοικητικό Συμβούλιο του Ιδρύματος. Ακολούθησαν οι Philip Kopetzky και Łukasz Garczewski με το CEE Hub, to οποίο στοχεύει να στηρίξει τις κοινότητες του CEE στη χάραξη της στρατηγικής τους. Αμέσως μετά υπήρχε επιλογή, οπότε προτίμησα την παρουσίαση των Marc Miquel, Cristian Consonni και David Laniadoμε θέμα τη μέτρηση της ανάπτυξης και της ανανέωσης των Βικιπαιδειών της Κεντρικής και Ανατολικής Ευρώπης. Τη μέρα έκλεισαν και πάλι Lightning Talks, ενώ ακολούθησε η επίσημη ολοκλήρωση της συνάντησης με τη βασική ευχή όλων βέβαια να είναι η επόμενη συνάντηση να γίνει δια ζώσης.

Όλοι μας χρησιμοποιούμε καθημερινά τη Βικιπαίδεια. Γνωρίζουμε όμως ότι μπορούμε να συνεισφέρουμε και εμείς στο εγχείρημά αυτό, είτε διορθώνοντας ένα λάθος που εντοπίσαμε είτε δημιουργώντας εξαρχής ένα νέο λήμμα, με πολύ απλό τρόπο;

Το Goethe-Institut Athen σε συνεργασία με το Wikimedia Community User Group Greece διοργανώνουν ένα σεμινάριο την Τρίτη 07 Δεκεμβρίου 2021, 18:00 – 20:00, στο Goethe-Institut Athen, Αίθουσα σεμιναρίων, 1ος όροφος, Ομήρου 14-16, 106 72, στην Αθήνα.

Βασικός σκοπός του εργαστηρίου είναι η εισαγωγή στη συνεισφορά στη Βικιπαίδεια, την ελεύθερη ηλεκτρονική εγκυκλοπαίδεια στην οποία οποιαδήποτε μπορεί να συνεισφέρει. Το εργαστήριο θα περιλάβει αρχικά επίδειξη του τρόπου επεξεργασίας αλλά και συγγραφής λημμάτων στη Βικιπαίδεια. Στη συνέχεια οι συμμετέχοντες θα έχουν τη δυνατότητα να δημιουργήσουν το πρώτο τους λήμμα, με θεματολογία εμπνευσμένη από τα Κοινά στην Πόλη.

ΕργαστήριολημματογράφησηςγιατααστικάκοινάστηνΒικιπαίδειαΔίωροσεμινάριογιατηνλημματογράφησηςστημεθεματολογίαεμπνευσμένηαπόταΚοινάστηνΠόληΟμήρουΑθήναΣυμμετοχή

Η Βικιπαίδεια, η ελεύθερη εγκυκλοπαίδεια στην ελληνική γλώσσα, σήμερα, 27 Νοεμβρίου 2021, έφτασε το εντυπωσιακό μέγεθος των 200.000 λημμάτων εγκυκλοπαιδικού περιεχομένου. Έχοντας αρχίσει από το 2002, μετά από 19 χρόνια συνεχούς πορείας η Ελληνική Βικιπαίδεια έχει γίνει ένα μεγάλο εγχείρημα και η μεγαλύτερη διαδικτυακή εγκυκλοπαίδεια στην ελληνική γλώσσα. Σήμερα η Βικιπαίδεια, η εγκυκλοπαίδεια που γράφεται συνεργατικά από οποιονδήποτε, διαβάζεται από 7.000.000 ανθρώπους τον μήνα, προσφέροντας στον καθένα τους πληροφορίες που βρίσκονται στα 200.000 λήμματα που διαμορφώθηκαν με 9.140.000 επεξεργασίες. Για την ανάπτυξη της Βικιπαίδειας προσέφεραν την εθελοντική συνεισφορά τους, χιλιάδες από τους εκατοντάδες χιλιάδες εγγεγραμμένους και μη χρήστες.

Το περιεχόμενο της Βικιπαίδειας διατίθεται ελεύθερα σε όλους, και μπορεί ο καθένας να το χρησιμοποιήσει, να το αλλάξει ακόμη και να το εκμεταλλευτεί εμπορικά, αρκεί να αναφέρει ότι τα πνευματικά δικαιώματα ανήκουν στη Βικιπαίδεια, καθώς και ότι οι ίδιοι όροι ισχύουν και για το δικό του περιεχόμενο, δηλαδή με όσα ορίζει η άδεια Creative Commons Αναφορά Δημιουργού – Παρόμοια Διανομή. Η Βικιπαίδεια ανήκει στο Ίδρυμα Wikimedia και είναι μέρος του πολύγλωσσου εγχειρήματος Wikipedia, το οποίο μόνο στα Αγγλικά έχει σήμερα πάνω από 6 εκατομμύρια λήμματα.

Στα 19 χρόνια της ύπαρξής της, εκτός από τα 200.000 λήμματα της ελληνικής Βικιπαίδειας, έχουν αναπτυχθεί και άλλα εγχειρήματα στα ελληνικά του ιδρύματος Wikimedia: η Βικιθήκη με χιλιάδες κείμενα (από τον Όμηρο και τον Αριστοτέλη, ποιήματα από την Ελληνική Ανθολογία, το Θούριο του Ρήγα Βελεστινλή, την Αγία Γραφή, αλλά και νεοέλληνες συγγραφείς και διοικητικά έγγραφα), το Βικιλεξικό με 440.000 λέξεις. Η Βικιπαίδεια καθώς και τα ξενόγλωσσα εγχειρήματα, η Wikipedia σε όλες τις γλώσσες, προσφέρουν απλόχερα μια τεράστια ποικιλία θεμάτων, εικονογραφημένα με έργα από την κοινή αποθήκη πολυμέσων, τα Commons με 79.000.000 ελεύθερα αρχεία πολυμέσων, διαθέσιμα σε όλα τα εγχειρήματα, και επίσης ένα τεράστιο αριθμό δεδομένων μέσω των Wikidata με 96.000.000 αντικείμενα που επιτρέπουν την εξαγωγή πληροφοριών για σχεδόν οποιοδήποτε ερώτημα.

Η Ελληνική Βικιπαίδεια είναι η δημοφιλέστερη γλωσσική έκδοση της Βικιπαίδειας στην Ελλάδα τους περισσότερους μήνες του χρόνου, και η δεύτερη δημοφιλέστερη στην Κύπρο. Με πάνω από 14.000 νέα λήμματα εγκυκλοπαιδικής γνώσης κάθε χρόνο, η Ελληνική Βικιπαίδεια μεγαλώνει καθημερινά για να εξυπηρετήσει τις αυξανόμενες ανάγκες των αναγνωστών.


Στην Ελλάδα η Βικιπαίδεια υποστηρίζεται από το Wikimedia Community User Group  Greece το μοναδικό επίσημα αναγνωρισμένο από το Wikimedia Foundation (Ίδρυμα Wikimedia) σωματείο εθελοντών που δραστηριοποιείται  στα εγχειρήματα Wikimedia διοργανώνοντας και συμμετέχοντας σε εξωστρεφείς δράσεις  με σκοπό την στήριξη και προώθηση της Βικιπαίδειας και των υπόλοιπων εγχειρημάτων του Wikimedia.

Aξιοποιώντας και τις οργανωτικές δομές για τους εθελοντές στο Ίδρυμα Wikimedia – εστιάζουμε στις εξωστρεφείς δράσεις που θα έχουν μια επωφελή επίπτωση στο περιεχόμενο εντός των εγχειρημάτων.  Τα μέλη μας είναι έμπειροι και με συστηματική συνεισφορά χρήστες, όμως καλωσορίζουν οποιονδήποτε θέλει να συμμετέχει στις εξωστρεφείς δράσεις μας. Αν σας ενδιαφέρει να συμμετάσχετε σε εξωστρεφείς δραστηριότητες, συνεισφορά περιεχομένου και εκπαίδευση, ή απλά να μάθετε πως να συνεισφέρετε στη Βικιπαίδεια μπορείτε να δηλώσετε τη συμμετοχή σας ή και για οποιαδήποτε επικοινωνία να μας γράψετε στο info-el@wikimedia.gr.

Πραγματοποιήθηκε στις 26 Νοεμβρίου 2021, στην Διεθνή Έκθεση Βιβλίου Θεσσαλονίκης, και σε συνεργασία με την Πανελλήνια Ένωση Μεταφραστών (ΠΕΜ), εργαστήριο σχετικά με την μετάφραση λημμάτων της Wikipedia. Το εργαστήριο περιλάμβανε παρουσίαση της Wikipedia και των αρχών λειτουργίας της, παρουσίαση της ελληνικής Βικιπαίδειας, καθώς και επίδειξη του ενσωματωμένου εργαλείου μετάφρασης.

Ομιλητές ήταν η δρ. Κυριακή Κουρούνη, μεταφράστρια, μεταφρασεολόγος, Τμήμα Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας ΑΠΘ, πρώην αντιπρόεδρος ΠΕΜ, και ο Κωνσταντίνος Σταμπουλής, διαχειριστής στη Βικιπαίδεια, εκπρόσωπος του Wikimedia Community User Group Greece.

https://www.thessalonikibookfair.gr/event/ekdilosi-toy-festival-metafrasis-wikipedia-workshop/

ΠΕΜ♥Wikipedia

Η μετάφραση λημμάτων από μια Βικιπαίδεια σε άλλη είναι μια πρακτική που υιοθετήθηκε σχεδόν από την ίδρυσή της. Η μετάφραση χρησιμοποιείται προκειμένου να αναπτυχθούν γρήγορα λήμματα σε θέματα που υστερούν σε περιεχόμενο. Η εισαγωγή μεταφραστικού εργαλείου ενσωματωμένου στην Wikipedia άνοιξε νέους δρόμους και έκανε ευκολότερη την διαδικασία, ελαχιστοποιώντας τον χρόνο για την μορφοποίηση και την μεταφορά πηγών από το αρχικό λήμμα στη νέα Βικιπαίδεια.

Το Ινστιτούτο Γκαίτε σε συνεργασία με το Wikimedia User Group Greece διοργανώνουν διαδικτυακό εργαστήριο την 22 Νοεμβρίου, 18:30, στο οποίο θα γίνει γρήγορη εισαγωγή σε σχετικές αρχές και πολιτικές της Βικιπαίδειας, παρουσίαση για τα οφέλη και τα τυχόν προβλήματα μιας μετάφρασης, και πρακτική παρουσίαση της χρήσης του Εργαλείου Μετάφρασης από την αγγλική προς την ελληνική Βικιπαίδεια.

Δήλωση συμμετοχής

Παρακαλούμε να αποσταλεί η δήλωση συμμετοχής μέσω ηλεκτρονικού εντύπου. Περεταίρω πληροφορίες θα λάβετε μέσω ηλεκτρονικού μηνύματος.

ΕργαστήριοΜετάφρασηςστηΒικιπαίδειαΔίωροδιαδικτυακόσεμινάριογιατηνμετάφρασηστηΕγγραφή

Μήνας Ασίας της Βικιπαίδειας

19:20, Monday, 08 2021 November UTC

Ο Μήνας Ασίας στη Βικιπαίδεια είναι πολύγλωσσος μαραθώνιος επεξεργασιών με στόχο την οικοδόμηση κατανόησης για τις ασιατικές κοινότητες της Βικιπαίδειας. Λαμβάνοντας χώρα καθ’ όλη τη διάρκεια του Νοεμβρίου, ο σκοπός του Μήνα Ασίας είναι η βελτίωση της ποσότητας και της ποιότητας των λημμάτων με θέματα σχετικά με την Ασία.

Η Ελληνική Βικιπαίδεια συμμετέχει για τρίτη χρονιά στο διεθνή διαγωνισμό «Μήνας Ασίας», ο οποίος στοχεύει στην αύξηση του περιεχομένου σχετικά με την Ασία, στα εγχειρήματα Wikimedia. Ως σύμβολο της φιλίας μεταξύ των ασιατικών κοινοτήτων Wikimedia, κάθε συμμετέχων ο οποίος συνεισφέρει με τη δημιουργία τουλάχιστον τεσσάρων τουλάχιστον λημμάτων θα λάβει ένα ειδικά σχεδιασμένο καρτ-ποστάλ της Βικιπαίδειας από χώρες της Ασίας, ενώ ο Βικιπαιδιστής που θα συμβάλλει με τα περισσότερα λήμματα θα τιμηθεί ως «Πρέσβης Ασίας της Βικιπαίδειας». Ο διαγωνισμός θα διαρκέσει καθ’ όλη τη διάρκεια του Νοεμβρίου. Αναλυτικές οδηγίες θα βρείτε στη σελίδα του διαγωνισμού. Το ελληνικό σκέλος του διαγωνισμού διοργανώνεται και φέτος από το Wikimedia Comunity Usergroup Greece.

Εργαστήριο Wikidata (webinar)

08:15, Thursday, 04 2021 November UTC

Τα δεδομένα της Wikipedia και όχι μόνο…

Τα Wikidata είναι μια ελεύθερη γνωσιακή βάση που μπορεί να διαβαστεί και να τροποποιηθεί τόσο από ανθρώπους όσο και από μηχανές. Ουσιαστικά τα Wikidata είναι ένα κεντρικό αποθετήριο δομημένων δεδομένων του Wikimedia. Τα περιεχόμενα των Wikidata είναι διαθέσιμα με ελεύθερη άδεια, μπορούν να εξαχθούν χρησιμοποιώντας στάνταρ πρότυπα, και να διασυνδεθούν με άλλα σύνολα δεδομένων στο διαδίκτυο, ενώ αποτελούν το κεντρικό αποθετήριο δεδομένων για χρήση στην Wikipedia.

Το Goethe-Institut Athen σε συνεργασία με το Wikimedia Community User Group Greece διοργανώνουν ένα δίωρο διαδικτυακό σεμινάριο στις 08 Νοεμβρίου 2021 με αντικείμενο την εισαγωγή στα Wikidata, την επίδειξη της δημιουργίας αντικειμένων και προσθήκης/ενημέρωσης πληροφοριών σε αυτά, της εξαγωγής πληροφοριών και απαντήσεων σε απλά και σύνθετα ερωτήματα, και παρουσίαση ορισμένων από τις εκπληκτικές δυνατότητες που προκύπτουν από τη δυνατότητα εκμετάλλευσης των δεδομένων αυτών.

ΔΗΛΩΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ

Παρακαλούμε να αποσταλεί η δήλωση συμμετοχής μέσω ηλεκτρονικού εντύπου. Περεταίρω πληροφορίες θα λάβετε μέσω ηλεκτρονικού μηνύματος.

ΕργαστήριοΔίωροδιαδικτυακόσεμινάριομεαντικείμενοτηνεισαγωγήστααδελφικόεγχείρηματης

Νέα σελίδα

12:47, Sunday, 23 2018 December UTC
Οι δραστηριότητες πλέον θα αναρτώνται στη σελίδα

http://www.magioladitis.gr

Το παράρτημα Κέρκυρας της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας σε συνεργασία με τμήμα Πληροφορικής του Ιονίου Πανεπιστημίου διοργανώνουν διήμερο Θερινό Σχολείο με τίτλο “Εκπαιδευτικές Τεχνολογίες” στις 29 και 30 Σεπτεμβρίου 2018, στην Κέρκυρα.

Στόχος του συνεδρίου είναι η γνωριμία, η δημιουργική συζήτηση και η ανταλλαγή απόψεων μεταξύ εκπαιδευτικών και ερευνητών του χώρου σχετικά με καινοτόμα εκπαιδευτικά εργαλεία και τεχνικές και πως αυτά μπορούν να γίνουν καθημερινή εκπαιδευτική πρακτική. Η ενεργή εμπλοκή των εκπαιδευτικών σε καινοτόμες εκπαιδευτικές προσεγγίσεις και τεχνολογίες αποτελεί βασικό μας μέλημα και θα γίνει στο πλαίσιο μιας σειράς εκπαιδευτικών εργαστηρίων (workshops).

Για το λόγο αυτό ενθαρρύνουμε τους συμμετέχοντες εκπαιδευτικούς όχι μόνο στην παρακολούθηση αυτών των εργαστηρίων αλλά και στην κατάθεση δικών τους προτάσεων με απώτερο στόχο τη δημιουργική ανταλλαγή απόψεων, μετά από συνεννόηση με τους διοργανωτές. Το θερινό σχολείο απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, σε φοιτητές και άτομα που ενδιαφέρονται για τις εκπαιδευτικές τεχνολογίες.

Βασικός ομιλητής θα είναι ο κ. Χρόνης Κυνηγός, Διευθυντής Εργαστηρίου Εκπαιδευτικής Τεχνολογίας στο Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, τμήμα Φιλοσοφίας - Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας.

Θα καλυφθούν οι παρακάτω θεματικές περιοχές:
- Εκπαιδευτική τεχνολογία
- Χρήση ή/και κατασκευή εκπαιδευτικών ψηφιακών παιχνιδιών (Serious Games) ως μέσο ενίσχυσης του κινήτρου και της μάθησης
- Χρήση του προγραμματισμού ως εργαλείο μάθησης σε ένα διαθεματικό πλαίσιο

Το κόστος συμμετοχής είναι 15 ευρώ και περιλαμβάνει, εκτός της συμμετοχής στα εργαστήρια, γεύμα το Σάββατο το μεσημέρι.

Για περισσότερες πληροφορίες, το πρόγραμμα του σχολείου, καθώς και εγγραφές στον παρακάτω σύνδεσμο: https://bgarnb.github.io/Educational-Technologies/

Θα δοθούν βεβαιώσεις παρακολούθησης.

WikiJabber podcast @ WMCON18 (with link)

19:11, Wednesday, 01 2018 August UTC
Το WikiJabber είναι ένα podcast σχετικά με τη Βικιπαίδεια. Πρόκειται για ηχογραφημένες συζητήσεις με θέματα όπως Wikipedia, Wikisource, Mediawiki, Wikimedia Commons, Wikibooks, Wikiversity, Wiktionary, Wikiquote, Creative Commons, Wikidata, Wikinews, Openstreetmap, Wikivoyage, και άλλα.

Στα πλαίσια του Wikimedia Conference 2018 (WMCON18) στο Βερολίνο, στα μέσα Απρίλη, δέχθηκα πρόσκληση από τον Sebastian Wallroth, δημιουργό του WikiJabber να συζητήσουμε για θέματα Βικιπαίδειας, από το περιεχόμενο της, για το λόγο που ασχολούμαι, για τη δουλειά μου ως εθελοντή προγραμματιστή και bot owner και πολλά άλλα.

Ο Sebastain Wallroth καταγράφει τις γνώμες και τις εμπειρίες Βικιπαιδιστών είτε στα Αγγλικά στη σελίδα WikiJabber είτε στα Γερμανικά στη σελίδα WikiStammtisch.

Πρόκειται για μια σημαντική δουλειά καταγραφής του Wikimedia Movement και πως το βλέπουν όσοι και όσες συμμετέχουν σε αυτό.

Η συζήτηση επεκτάθηκε σε πολιτικές αναλύσεις, για την κοινωνική κατάσταση στην Ελλάδα και μια σειρά θέματα που ούτως ή άλλως συζητάνε και οι Βικιπαιδιστές μεταξύ τους. 

Η συνέντευξη ανέβηκε στις 31 Ιουλίου 2018 στη σελίδα του https://wikijabber.org/ και https://player.fm/series/wikijabber-2399615 . Όλο το υλικό είναι διαθέσιμο με CC-BY-SA 4.0.
Ο εκπαιδευτικός Μάριος Μαγιολαδίτης προσκλήθηκε να κάνει μια ωριαία παρουσίαση του κλάδου της ρομποτικής σε μαθητές δημοτικού της Κατασκήνωσης της Ι.Μ. Κέρκυρας.

Η παραχώρηση εξοπλισμού ήταν από τη Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Κέρκυρας και το Corfu Tech Lab, του οποίου ο Μάριος Μαγιολαδίτης είναι υπεύθυνος.

Μαζί του ήταν η εκπαιδευτικός Μαρίνα Μωραϊτου.







Ο εκπαιδευτικός Μάριος Μαγιολαδίτης προσκλήθηκε να κάνει μια ωριαία παρουσίαση του κλάδου της ρομποτικής σε μαθήτριες γυμνασίου της Κατασκήνωσης της Ι.Μ. Κέρκυρας.

Η παραχώρηση εξοπλισμού ήταν από τη Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Κέρκυρας και το Corfu Tech Lab, του οποίου ο Μάριος Μαγιολαδίτης είναι υπεύθυνος.

Μαζί του ήταν η εκπαιδευτικός Μαρίνα Μωραϊτου.










LEGO Education σε WeDo 2.0 και EV3

20:50, Monday, 25 2018 June UTC
Το Σαββατοκύριακο 23-24/6 βρέθηκα στο Ολυμπιακό Μουσείο στη Θεσσαλονίκη και ολοκλήρωσα την επίσημη εκπαίδευση και πιστοποίηση της LEGO Education τόσο στα WeDo 2.0 όσο και στα Mindstorms EV3.

Μέσα σε 2 8ωρα σεμινάρια διδαχθήκαμε μια σειρά διδακτικά εργαλεία αξιοποίησης των Lego WeDo 2.0 και Lego Mindstorms EV3 στη διδακτική διαδικασία.




 Η Δημόσια Κεντρική Ιστορική Βιβλιοθήκη Κέρκυρας και το Corfu Tech Lab προσκαλούν μαθητές Δημοτικού και Γυμνασίου να συμμετάσχουν στα εργαστήρια που θα πραγματοποιηθούν κατά τη διάρκεια του Ιουλίου 2018, στα πλαίσια του εκπαιδευτικού προγράμματος «Εκπαίδευση STEM – Επιστήμη – Τεχνολογία – Μηχανική – Μαθηματικά».

Το Εργαστήριο Ρομποτικής φιλοδοξεί να φέρει τους μαθητές και τις μαθήτριες σε επαφή με τις σύγχρονες επιστήμες και τις νέες τεχνολογίες, μέσα από βιωματικές και ομαδοσυνεργατικές δραστηριότητες.

Θα πραγματοποιηθούν τα ακόλουθα εργαστήρια, για τα οποία απαιτείται δήλωση συμμετοχής στον αρ. 26610 38583. Μέγιστος αριθμός δηλώσεων συμμετοχής ανά μαθητή/-τρια: 2 εργαστήρια.

Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Εκπαίδευση STEM» και τα εργαστήρια θα πραγματοποιηθούν από τον εκπαιδευτικό Μάριος Μαγιολαδίτη (Marios Magioladitis).


Μέλος της Ε.Ε.Π.Ε.Κ.

19:10, Thursday, 14 2018 June UTC

Στις 30/5/2018, στη Δημόσια Βιβλιοθήκη Κέρκυρας πραγματοποιήθηκε η λήξη του S.T.E.A.M. yourself with First Lego League. Ήταν μια συνάντηση που περιελάμβανε αναδρομή στην πορεία των ομάδων που συνεργάστηκαν από τον Οκτώβρη ως τον τελικό FLL, καθώς και ενημέρωση για τις μελλοντικές δράσεις του S.T.E.A.M.. Ευχαριστούμε πολύ όλους για τη συμμετοχή, την οργάνωση και τη συνεργασία.







Βράβευση STEAM yourself with FLL

06:52, Saturday, 26 2018 May UTC
Αγαπητά μέλη του STEAM yourself with FLL, 

Το όμορφο, δημιουργικό ταξίδι μας ολοκληρώνεται για φέτος!

Με μεγάλη χαρά σας προσκαλούμε όλους, παιδιά, μέντορες, γονείς και φίλους της Ρομποτικής & της Επιστήμης την Τετάρτη 30/5/2018, από τις 18:00-20:00, στη Δημόσια Κεντρική και Ιστορική Βιβλιοθήκη Κέρκυρας σε μια συνάντηση γιορτινή, που περιλαμβάνει:


  • απονομή των βεβαιώσεων συμμετοχής σε παιδιά και προπονητές,
  • αναδρομή στην πορεία των ομάδων από τον Οκτώβρη εώς τον τελικό FLL
  • ενημέρωση για τις μελλοντικές δράσεις και την εξέλιξη στον τομέα της ρομποτικής και του S.T.E.A.M.


--> Όλοι οι γονείς θα έχουν τη δυνατότητα παραμονής στο χώρο για να παρακολουθήσουν, να ενημερωθούν και να μοιραστούν τις δικές τους εμπειρίες από το υπέροχο ταξίδι της Γνώσης και της Καινοτομίας! Σας περιμένουμε! Με εκτίμηση, Η ομάδα του S.T.E.A.M. Yourself with FLL!

--> Στην εκδήλωση θα παίξουν μουσική οι Μάνθος και Δήμητρα Δαμίγου

Με την υποστήριξη:

Με τη συμβολή:


 eduACT Corfu Tech Lab Δημόσια Κεντρική Ιστορική Βιβλιοθήκη Κέρκυρας

Wikimedia Hackathon 2018 - Barcelona

21:48, Friday, 25 2018 May UTC
Το Wikimedia Hackathon 2018 πραγματοποιήθηκε 18-20 Μάη στη Βαρκελώνη.

Το Wikimedia Hackathon είναι η ετήσια συνάντηση της Κοινότητας Προγραμματιστών Wikimedia από όλο τον κόσμο.

Στο συνέδριο συμμετείχα με πλήρη υποτροφία (διαμονή, φαγητό, αεροπορικά) από την Amical Wikimedia, την οποία ευχαριστώ θερμά για τη δυνατότητα που μου έδωσε να πάρω μέρος σε ένα event στο οποίο συμμετέχω από το 2013 ανελλιπώς (Amsterdam, Lyon, Zürich, Jerasulem, Vienna).

Το συνέδριο διεξήχθη στο χώρο του Αυτόνομου Πανεπιστημίου της Βαρκελώνης (UAB). Είναι ένα από το Πανεπιστήμια που πάντα ήθελα να επισκεφτώ.

Στις ημέρες του συνεδρίου ασχολήθηκα κυρίως με τον προγραμματισμό για το AutoWikiBrowser (AWB) το πρόγραμμα ανοιχτού κώδικα που υλοποιώ μαζί με άλλους προγραμματιστές την τελευταία σχεδόν δεκαετία. Το AutoWikiBrowser είναι ένα εργαλείο που επιτρέπει τη γρήγορη, μαζική και ημι-αυτόματη επεξεργασία σελίδων στη Wikipedia.

Επίσης, ασχολήθηκα με ανταλλαγή εμπειριών από τη διεξαγωγή τοπικών hackathons, διάφορα εργαλεία, το Wikidata, κ.α. Πολλοί σύνεδροι έδειξαν ενδιαφέρον για την εμπειρία μου από τη διοργάνωση δυο Hackathon στην Ελλάδα (ThessHack το 2016, WikiFemHack το 2017).






Wikimedia Conference 2018

23:14, Wednesday, 23 2018 May UTC
Το διάστημα 20-22 Απριλίου βρέθηκα στο Βερολίνο για να παρακολουθήσω το Wikimedia Conference 2018 (WMCON18) ως εκπρόσωπος του Wikimedia Community User Group Greece. Πρόκειται για την ετήσια συνάντηση οργανωμένων κοινοτήτων Βικιπαιδιστών από όλο τον κόσμο.



Του/της UG-GE [CC BY-SA 4.0 (https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0)], από τα Wikimedia Commons

Κυρίαρχο ζήτημα του συνεδρίου ήταν η χάραξη της στρατηγικής του κινήματος Wikimedia. Το Wikimedia Deutschland το οποίο είχε την ευθύνη της οργάνωσης του συνεδρίου. Το πρόγραμμα εξελίχθηκε με βάση τέσσερις άξονες: α) συζήτηση σε θέματα στρατηγικής, δηλαδή συζήτηση για τις προοπτικές του κινήματος με στόχο να αξιοποιήσουμε στο έπακρο αυτή τη μοναδική εμπειρία παγκόσμιας συνάντησης, β) Ανάπτυξη ικανοτήτων και μάθηση. Να μάθουμε από τα λάθη και τις επιτυχίες του άλλου, αλλά να βρούμε τα περιθώρια βελτίωσης των ικανοτήτων μας, γ) τη διεξαγωγή οργανωμένων κοινωνικών δραστηριοτήτων μέσω ενός ασφαλούς χώρου σε μια δημιουργική, ατμόσφαιρα που θα επιτρέπει ένα καλό, αποτελεσματικό περιβάλλον εργασίας που θα φέρνει σε επαφή αρχάριους με έμπειρους χρήστες και δ) τη συζήτηση διαδικαστικών θεμάτων.

Το Wikimedia User Group συμμετείχε στο συνέδριο με δυο πόστερ όπου έδειχναν πτυχές της πλούσιας δράσης που είχε τον τελευταίο χρόνο: α) Το σχολικό σχέδιο δράσης Corfupedia, το οποίο είχε ως κέντρο τη Wikipedia, συνέβαλλε στη συγγραφή λημμάτων για την τοπική ιστορίας της Κέρκυρας, κινητοποίησε δεκάδες καθηγητές και μαθητές και τελικά βραβεύτηκε και αναγνωρίστηκε ως ένα από τα κορυφαία σχολικά πρότζεκτ της περσινής χρονιάς. β) Τα διαδικτυακά σεμινάρια εκμάθησης της Wikipedia τα οποία παρακολούθησαν δεκάδες εκπαιδευτικοί.

Για μια αναλυτική επισκόπηση κάποιων από τις ομιλίες του συνεδρίου διαβάστε εδώ το κείμενο του Γιώργου Γιαννόπουλου.



Μάριος Μαγιολαδίτης (User:magioladitis)
Wikimedia Community User Group Greece

Δυσλεξία - Διάσπαση προσοχής

09:48, Saturday, 19 2018 May UTC
Το Σάββατο 12 Μάη παρακολούθησα ημερίδα με θέμα Δυσλεξία - Διάσπαση προσοχής που οργάνωσε ο Πανελλήνιος Σύλλογος Δυσλεξίας - Διάσπασης Προσοχής σε συνεργασία με το Γ.Ν. Κέρκυρας.

Η ημερίδα ήρθε να ενισχύσει πράγματα και προσεγγίσεις που έμαθα κατά τη διάρκεια του ετήσιου Σεμιναρίου Επιμόρφωσης στην Ειδική Αγωγή που ολοκλήρωσα πρόσφατα.
Με την υποστήριξη του Corfu Tech Lab, ο εκπαιδευτικός Μάριος Μαγιολαδίτης επισκέφθηκε στο Γυμνάσιο Αμφιπαγιτών. Πραγματοποιήθηκαν σεμινάρια εκπαιδευτικής ρομποτικής σε 4 τάξεις στου σχολείου σε συνεργασία με τον τεχνολόγο εκπαιδευτικό Δημήτρη Καββαδία.










MarBellous Kids & Teens

08:30, Monday, 14 2018 May UTC
Here are some photos from us preparing the robotics workshop at Marbella 5 star Hotel in Corfu.

Educational robotics labs for children aged between 7 and 12 years old

Our educational robotics workshops give younger children and budding developers the chance to experience cool games and create their own Lego robots. With the help of a robotics expert, children design their own robot and then program their new creation’s every movement. The day doesn’t end there: at the end of the workshop each child uses a 3D printer to take their souvenir home.

Educational robotics labs for teenagers aged between 13 and 17 years old

Whether it’s constructing robots with Lego, or learning how to program them, teenagers will love this educational and interactive robotics workshop. It’s a chance to design complex robots using Lego EV3, which allows teens to build, program and command lego robots in the fastest and smartest way.





Escape room corfu x2

21:07, Friday, 11 2018 May UTC
Το Δ.Σ της ΕΜΕ Κέρκυρας (+συνάδελφοι) πήγε αρχές Μάη 2018 στο Escape Room Corfu για να τεστάρει τους μαθηματικούς γρίφους και φυσικά... δραπέτευσε.

Είχε προηγηθεί μια αποτυχημένη προσπάθεια από τους Ghostbusters.







Το Δ.Σ. της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας (παράρτημα Κέρκυρας) ζήσαμε την τετάρτη 28 Μάρτη μια ξεχωριστή εμπειρία.

Επισκεφθήκαμε το Εσπερινό ΕΠΑ.Λ. Κέρκυρας για να ζήσουμε την εμπειρία του Tech Escape Room, ένα escape room, στα πρότυπα επαγγελματικών αντίστοιχων, που δημιουργήθηκε από καθηγητές και μαθητές του Εσπερινό ΕΠΑ.Λ. Κέρκυρας.

Μέσα σε περιορισμένο χρόνο λύσαμε γρίφους στα μαθηματικά, στη φυσική, τη χημεία, την επιστήμη υπολογιστών, τη λογική, κ.α.

Ο πληροφορικός Σωτήρης Φωτίου, ο εμπνευστής του συγκεκριμένου εκπαιδευτικού παιγνιδιού και ο οποίος έχει αναλάβει τη κύρια ευθύνη της υλοποίησης, ήταν εκεί για να μας παρέχει βοήθειες όταν κολλούσαμε!

Τα κείμενα των γρίφων ήταν πολύ προσεγμένα με στοιχεία βιογραφιών διάσημων επιστημόνων ενώ οι οι γρίφοι ποικίλουν σε  δυσκολία.

Η συγκεκριμένη δραστηριότητα απευθύνεται κυρίως σε μαθητές αφού εισάγει μέσω παιγνιδιού και διάδρασης σε έννοιες των θετικών επιστημών. Πειράματα, παρατήρηση και συνδυασμός στοιχείων οδηγούν στη λύση των γρίφων ενώ το συνοδευτικό υλικό είναι άψογο. Πρόκειται για μια σωστή εφαρμογή του gamification.

Αν θέλετε κι εσείς να ζήσετε αυτή την εμπειρία, επισκεφθείτε τη σελίδα:

Εσπερινό ΕΠΑ.Λ. Κέρκυρας http://escaperoom.esperinoepalkerkyras.gr

ή τη σελίδα στο Facebook https://www.facebook.com/techescaperoom/

και κλείστε το ραντεβού σας σύντομα!





(Φωτογραφίες: Εκτός από την πρώτη, τις υπόλοιπες τράβηξε ο Σωτήρης Φωτίου)

WikiJabber podcast @ WMCON18

08:18, Sunday, 06 2018 May UTC
Το WikiJabber είναι ένα podcast σχετικά με τη Βικιπαίδεια. Πρόκειται για ηχογραφημένες συζητήσεις  με θέματα όπως Wikipedia, Wikisource, Mediawiki, Wikimedia Commons, Wikibooks, Wikiversity, Wiktionary, Wikiquote, Creative Commons, Wikidata, Wikinews, Openstreetmap, Wikivoyage, και άλλα.

Στα πλαίσια του Wikimedia Conference 2018 (WMCON18) στο Βερολίνο, στα μέσα Απρίλη, δέχθηκα πρόσκληση από τον Sebastian Wallroth, δημιουργό του WikiJabber να συζητήσουμε για θέματα Βικιπαίδειας, από το περιεχόμενο της, για το λόγο που ασχολούμαι, για τη δουλειά μου ως εθελοντή προγραμματιστή και bot owner και πολλά άλλα.

Ο Sebastain Wallroth καταγράφει τις γνώμες και τις εμπειρίες Βικιπαιδιστών είτε στα Αγγλικά στη σελίδα WikiJabber είτε στα Γερμανικά στη σελίδα WikiStammtisch. Πρόκειται για μια σημαντική δουλειά καταγραφής του Wikimedia Movement και πως το βλέπουν όσοι και όσες συμμετέχουν σε αυτό.

Η συζήτηση επεκτάθηκε σε πολιτικές αναλύσεις, για την κοινωνική κατάσταση στην Ελλάδα και μια σειρά θέματα που ούτως ή άλλως συζητάνε και οι Βικιπαιδιστές μεταξύ τους.

Η σελίδα του https://wikijabber.org/ και η συζήτηση αναμένεται να ανέβει σύντομα εκεί. Όλο το υλικό είναι διαθέσιμο με CC-BY-SA 4.0.
We want to challenge the traditional definition of education. In the Wikimedia User Group Greece community, we believe that learning is achieved by editing. The goal of this campaign is to engage educators in using Wikimedia Projects in their classes. To this end, we have created a lesson plan, for them to understand basic things, pick what works best for their own classrooms and test with their students. We gave them a chance to get to know more about the Wikimedia.

We want to train as much educators as possible. We take in consideration their own interest and their own availability when we plan the training program. Not everyone can follow in the same pace. Not everyone lives in an area with a local wikipedian around. We also consider our own resources. We are volunteers and we have to create something that can work even when we are not available ourselves.

Our training program for educators was created as a
MOOC that could be run on a simple website, that could be customized easily and we could use all the features we needed. Wordpress and the LearnPress plugin was a good choice.

The course was divided in 10 weekly modules. Every module contained a video from the series for wikipedia in education prepared by the WMF (subtitled by ourselves), video tutorials on how to edit, help texts on how to edit, editing tasks for the trainees, texts on using wikipedia in education, and a weekly YouTube Live meeting with the trainees. The trainees did not have to complete everything to move to the next module. They could follow on their own pace.

Sixty of the educators completed the course. 80% of them spent 1-3 hours per week, and 20% spent 4-5 hours per week reading, watching the videos and editing. We have found that the most useful resource for them were the editing video tutorials, followed by the Wikimedia in Education videos, while the help texts and other material were less useful. That proved that when we aimed to create a course where people should learn through small chunks of information where that can spend little time, was right. We will continue our training program with small videos for the educators and their students.

Contributors to the project: Marios Magioladitis Konstantinos Stampoulis (Geraki) Adamantios Dritsas (DADRITS) Konstantinos Skiadopoulos (KSkiadopoulos) Angelos Giannelos.
Το Σάββατο 14 Απρίλη ο Μάριος Μαγιολαδίτης βρέθηκε καλεσμένος του Μίλτου Κούστα στο Star FM 88.8.

Εκεί είχαμε την ευκαιρία να  συζητήσουμε για το Corfu Tech Lab, τη λειτουργία του και τις προγραμματισμένες δράσεις.

Βασικά σημεία της συνέντευξης

Η συνεργασία του επιμορφωτικού προγράμματος της Αμ. Πρεσβείας με τη Δημόσια βιβλιοθήκη Κέρκυρας ξεκίνησε περίπου το 2005 ως Αμερικάνικη Γωνία με επίκεντρο κυρίως τα βιβλία και τα θέματα πολιτισμού. Το τελευταίο διάστημα μετεξελίχθηκε σε Corfu Tech Lab και επικεντρώνει στην 
προώθηση τεχνολογίας και την επαφή με τους νέους ανθρώπους. το STEM (Science Technology Enginner Mathematics), ρομποτική, coding, 3d printing, κ.α.

Συνεργάζεται με άλλα Tech Lab και προσφέρει πλήθος προγραμμάτων.


Το 2017 για πρώτη φορά οργανώθηκαν ομάδες μαθητών όλων των ηλικιών και συμμετείχαν σε Πανελλήνιο Διαγωνισμό Ρομποτικής.


Προγραμματισμένες δράσεις

Την Τετάρτη στα πλαίσια του Εκπαιδευτικού Προγράμματος “Innovation Design Thinking”, διοργανώνει workshop αναφορικά με την εφαρμογή της Μεθόδου LEGO® Serious Play®για την ανάλυση του ακόλουθου θέματος: «Ενίσχυση δημιουργικότητας των φοιτητών στο Τμήμα Πληροφορικής του Ι.Π.» και «Καινοτομία και Επιχειρηματικότητα στην Κέρκυρα: Το παρόν και το μέλλον».  Συντονιστής θα είναι ο κ. Στέφανος Αζαριάδης, Certified LEGO Serious Play Facilitator, από την εταιρεία Better Future (www.betterfuture.gr), ενώ υπεύθυνη για την οργάνωση της εκδήλωσης είναι η κα. Αδαμαντία Πατέλη, Αναπλ. Καθηγήτρια του Τμήματος Πληροφορικής του Ιονίου Πανεπιστημίου.

Στις 25 Απριλίου 2018 διοργανώνει Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα Ενημέρωσης και Εξοικείωσης με την Αναπηρία του Σ.Κ.Ε.Π. – Σύνδεσμος Κοινωνικής Ευθύνης για Παιδιά και Νέους, με τίτλο "Μαθαίνω να βλέπω τον άνθρωπο". Το πρόγραμμα απευθύνεται σε Εκπαιδευτικούς, Γονείς, Φοιτητές και Επαγγελματίες του χώρου της Ειδικής Αγωγής, καθώς και στο ευρύτερο κοινό με στόχο την άρση των προκαταλήψεων & του αποκλεισμού των νέων με αναπηρία, μέσω της αφύπνισης και αλλαγής στάσης του γενικού πληθυσμού  και Την ενσωμάτωση των ατόμων με αναπηρία στην καθημερινότητα, με σκοπό την κοινωνική τους ένταξη.

Στις 16 Μάη έρχεται η καλλιτέχνης Amy Hotch από τη Νέα Υόρκη ανοιχτή  εκδήλωση στη βιβλιοθήκη και θα μιλήσει για το ρόλο των γυναικών στο χώρο τη τέχνης. Οργάνωση Corfu Tech Lab και υποστήριξη από το Τμ. Ιστορίας του Ι.Π.

Το καλοκαίρι προγραμματίζονται εργαστήρια ρομποτικής.  Όλες οι δράσεις εμφανίζονται στην ιστοσελίδα της Δημόσιας Ιστορικής Βιβλιοθήκης και στη σελίδα του Corfu Tech Lab στο Facebook.